《秋天》预习导读单[学习目标]1.品读诗句的停顿、重音、韵脚、音调，读出诗歌的韵律美。2.品析词句的妙处，理解诗歌的内容，读出诗歌的语言美。3.品想诗歌的画面感，读出诗歌的意境美。[自主预习]（按下面的提示，在书中标注）一、读一读，体会诗歌的韵律美。1、查一查，标一标，读准带点字的音：丁丁的伐木声（）背篓（）（）肥硕（）的瓜果栖息（）乌桕叶（）青鳊鱼（）蟋蟀（）寥廓（）的草野梦寐（）2、边读边标出诗句的停顿（/）、重音（·）3、第二节诗中押韵的字依次是（）（）（）（），他们押的韵是（），分别注音：（）（）（）（）。二、说一说，哪些词用得好，为什么？示例：“稻香”使人满口生香。①②③三、划一划，诗中描绘了哪些景物，各有什么特点？示例：（满披着）的露珠还有：（）的（）（）的（）（）的（）（）的（）（）的（）（）的（）（）的（）……四、想一想，全诗总绘了一幅什么图？口头描述一下每一节诗分别描绘了一幅怎样的画面？再用四字词语分别加以概括：（）图（）图（）图（）图五、再读一读，读出真情来！诗中表达了诗人怎样的情感：。六、找一找，还有哪些写秋的名诗句？请写两句出来？1.。2.。[课前交流]问一问，议一议，学习借鉴，修改完善。课前交学科组长检查签字。
