下载后可任意编辑幼儿园大班《夏天》教案幼儿园大班《夏天》教案1活动目标：1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握夏季的季节特征。2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。5、知道检查身体的重要性。活动准备：趣味练习：夏天的物品活动过程：一、导入老师给小朋友讲《小狗不热了》的故事。二、展开1.认识夏天的基本特征小朋友们，刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜吃雪糕，这是说的什么季节的事呀？(夏季)（1）你们知道现在是什么季节了吗（夏季）（2）你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀？夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？下载后可任意编辑（自由讨论）小结：夏季十分炎热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。2.让幼儿知道夏天天气炎热，人们在这么热的天该怎么办。（1）假如我们现在出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀？谁能想出一些好办法，让我们在外面玩的时候不会这么热？（2）小结：在户外时要注意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量减少这个时间外出。3.引导幼儿讨论：有什么办法能使自己凉快？（1）小朋友们，你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢？比如你吃什么能凉快一些？你怎样做能使自己凉快一些？和你旁边的小朋友商量一下，我们比一比谁想的办法有多又好。”（2）幼儿讲述想出的凉快的办法。三.结束1.引导幼儿沟通，知道夏天要怎样过才凉爽。2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，一定要爸爸妈妈跟着，一定要注意安全呀！下载后可任意编辑附：故事《小狗不热了》小狗黄黄去旅行，心里兴奋极了。黄黄起了一个大早背上自己的旅行箱九出发了。哎呦，今日的天气可真热啊没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢？黄黄忽然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒适多了，聪慧的黄黄已经不热了。活动反思：夏天真热，幼儿如何而知？信任孩子自有自己的感受和认识。活动之前，我利用晨间时段鼓舞幼儿观察夏季的景色、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆讲述自己的发现，让幼儿在与同伴的语言沟通中相互学习，相互提高！幼儿园大班《夏天》教案2活动目标：1、认识夏天主要特征，感受夏天生活，学习自我保护。2、感受和体验生活中解热的方法，获得一些生活常识与经验。下载后可任意编辑教案准备：1、常常带幼儿观察夏天，感受夏天里人、事物的特点。2、夏天挂图。教案过程：1、认识夏天（1）提出问题：夏天是什么样的？幼儿根据自己已有的生活经验自由讲说。（2）出示挂图，让幼儿观察后再说。2、夏天的太阳（1）通过感受让幼儿知道夏天的太阳很厉害，阳光特别强烈，出门时要抹防晒霜，戴上帽子或打伞。（2）每天要晒太阳，这样能增进身体健康，但不能晒时间过长，不然会晒伤皮肤。3、怎么使自己凉快起来（1）让幼儿根据已有经验说说散热的方法。（2）老师帮幼儿提升经验。（3）天热时要在通风、凉爽的地方休息，以免中暑，并注意多喝水。幼儿园大班《夏天》教案3活动目标:1、观察夏日天空的变化,学习用比方的手法来表达自己的感受。2、在游戏中增加动作的敏捷性,体验迎风飞跑的感觉。下载后可任意编辑3、学习创意地运用材料制作天空中的云。活动准备:长条皱纹纸、胶带;吹塑纸、玻璃纸、卫生纸、棉花、手工纸等;剪刀、浆糊、笔。活动过程:(一)寻找夏天1、集体演唱《知了》。2、谈话引出活动:夏天到了,知了来了,有谁知道夏天除了知了先生来做客了,还有些什么变化?...
