幼儿园大班主题优秀教案《大中国》含反思VIP免费

下载后可任意编辑幼儿园大班主题优秀教案《大中国》含反思活动目标：1、尝试根据图谱用乐器，看指挥演奏乐曲《大中国》。2、激发幼儿用打击乐器演奏的兴趣，体验合作演奏的乐趣。3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备：录音机、乐曲《大中国》、乐器人手一件、音乐图形谱。活动过程：1、幼儿听音乐律动进入活动室。2、复习歌曲《国旗红红的哩》。（1）幼儿听乐曲前奏猜歌名，复习演唱一遍。（2）引导幼儿唱准切分音。3、复习歌曲《大中国》。（1）师：今日王老师带来了一首好听的歌曲，请你们认真的来听一听这是什么歌曲。（2）幼儿听《大中国》的乐曲。（3）师：这首歌曲叫什么？你觉的这首歌曲听上去怎下载后可任意编辑么样？它是几拍子的？（4）二拍子有什么特点？（老师出示节奏图谱）师：这张图谱画的是什么？代表什么意思？我们可以用什么动作来表示？二、利用乐器演奏乐曲。1、师：乐器朋友也想跟你们一起做游戏，你们同意吗？老师出示小铃，铃鼓，还有圆舞板。请幼儿说出这些乐器发出的声音，并让幼儿用乐器进行节奏练习，体现二拍子的强弱特点。2、幼儿看图谱进行乐器演奏。（1）师：刚刚小朋友是看老师的指挥进行的演奏，现在我们再来试试看着音乐图谱进行演奏。（2）老师出示音乐图谱，请幼儿讲述图谱上的.图示所表示的乐器。（3）幼儿看图谱演奏一次。3、你们想换一种乐器来表演吗？幼儿交换乐器，再次合奏乐曲。三、结束活动：舞蹈《爱我中华》。师：我们56个民族都是朋友，我们来跳个舞吧。幼儿集体进行舞蹈，并学习合作舞蹈。活动反思：我发现了这样的现象：当教学生课本上的内容和学唱下载后可任意编辑课本上的歌曲，学生总不能认真上课，甚至有的学生表现出非常厌烦的神情；而当我间或唱些流行歌曲时，学生则表现出极度的热情，在音乐课上不认真唱歌的学生也来凑喧闹。这种情况下，我便想把课外流行歌曲引入课堂教学恰巧，我们音乐教材上的第一课欣赏内容中就有《大中国》这首歌曲，我认为，课外流行歌曲是教材的有益补充和提高，对音乐教学有一定促进作用。一、有些流行歌曲可以形象地对学生进行思想教育。思想教育是学校教育的重要一环，音乐教学可以形象地利用歌曲形象地进行思想教育。在音乐课上，我让学生倾听《大中国》，学生很多都会演唱了，于是就跟着音乐唱了起来。之后我问他们这首歌曲重主要是歌唱什么的？学生很快就答出是歌唱我们伟大祖国的。我便乘机开导他们：“看来我们歌唱祖国的歌曲也不一定都是那些老掉牙的歌曲啊，刚才这首不就很好听吗？”从课后的学生议论来看，效果好于以往的音乐课。二、课外流行歌曲可以提高学生的兴趣，也可以提高学生鉴赏能力。“兴趣是成功的一半”，这句话一点不假。假如没有兴趣，不管干什么也无论怎样去干，也得不到预期效果。教材上的歌曲虽动听，但总唱难免会有些厌烦；而流行歌曲则以其新奇的感觉吸引人，使学生能积极且精神饱满地下载后可任意编辑去学习，假如在这个状态下讲授一些重点内容和知识，复习一些常用的理论是能事半功倍的。在学生音乐鉴赏力还不高时，可以利用一些流行歌曲进行欣赏教学，让学生积极参加，当学生欣赏能力有所提高了，能以饱满的热情参加了，再欣赏教材中的重点曲目，这样形象地进行欣赏教学，学生就会稳步提高欣赏能力了。三、流行歌曲可以拓宽知识面，也可对接受能力快的学生进行培育。教材上的内容虽比较全面，但对于音乐这一大的范畴来讲，其范围过于狭小，适当地引入一些流行歌曲教学，可拓宽知识面，拓宽学生视野。引入一些流行歌曲进行教学也是音乐教学的必定趋势。假如死抓住教材不放，那些接受能力快的学生就容易被束缚住，发挥不出他们能发挥的水平，也进展不到他们应该进展的程度，那么，对于教者来说也就会有误人子弟之嫌了。所以，在这种情况下，就要给学生加入一些课外内容，使他们更好地发挥自己的潜能。总之，在音乐教学中适当引入流行歌曲进行教学有着多种的益处，会给我们的音乐教学带来很大的促进作用，大家不妨一试。