下载后可任意编辑幼儿园大班体育《泥土探秘》教案活动目标1、鼓舞幼儿能够按自己的意愿进行制造活动，充分发挥幼儿想象力、制造力
2、通过操作、实践，引导幼儿区分泥与土，了解他们的性能用途，感知泥、土的不同特性
3、通过本次活动培育幼儿懂得保护环境，热爱大自然
4、体验合作创编游戏的乐趣
5、培育幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情
重点难点了解他们的性能用途，感知泥、土的不同特性
活动准备1、准备大量不同种类的土、水、玩泥工具、和好的泥（少量）、各种泥玩具
2、准备相关的图片资料，如：水土流失图、填海造田图
3、录音机、《泥娃娃》歌曲磁带
活动过程一、开始部分：放儿歌《泥娃娃》幼儿欣赏，引出泥巴
二、基本部分：1、感知观察土
下载后可任意编辑出示准备好的土，请幼儿认真观察、感知
2、了解土的用途
讨论：想一想土有什么用处
引导幼儿自由发言，说出土可以用来种花、种树、种庄稼，人们盖房子也要用土有的小动物也生活在土里（小蚂蚁、蚯蚓）
通过组织幼儿讨论，使幼儿了解土对人及动植物的重要性
3、玩泥活动
出示和好的泥，观察和好的泥与土有什么不同，怎样才能让土变成泥，老师和幼儿共同尝试和泥巴：⑴加水过少，泥土有点干，不易成型易破裂
⑵加水过多，泥土就变成稀泥，顺手流淌，不易成型
⑶加适量的水和土，泥土就会粘在一起，用劲揉几遍就会变得光滑细腻
4、师生共同玩泥，体验玩泥的乐趣
⑴玩泥巴，说一说泥巴是什么样子
揉一揉、捏一捏有什么感觉
⑵民间游戏《放炮仗》
三、结束部分教育幼儿要珍惜土地资源
出示有关土壤流失的图片，讲解河流两岸的土地逐渐被冲刷，土地越来越少，使幼儿知道中国的人口很多，土地资源有限
因此，要珍惜仅有的土地资源
告诉幼儿，下载后可任意编辑人们为了保护土壤所做的工作：人们用植树造林来固定土壤，填海造田来扩大土地面积
讨论：假如没有土的话，会怎么样呢
[活动延伸]观察自然角里种植的植
