下载后可任意编辑幼儿园大班感恩节主题活动教案【五篇】1.幼儿园大班感恩节主题活动教案活动目标：1．了解故事进展的情感脉络，理解并表现词”气喘吁吁”等。2．初步懂得向曾经帮助、关怀过自己的人表达感恩之情。3．培育幼儿敏锐的观察能力。4．同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：与故事内容匹配的动画课件、小动物图片”感恩备忘录”记录纸、视频仪等。活动过程：一、以”小猪”形象，导出课题内容今日，老师给你们带来了一个好听的故事，看看是关于谁的呀？二、欣赏故事前半部分，理解故事内容。1．老师边演示课件边讲述故事第一段，表现”气喘吁吁”等词语的表情与神态。下载后可任意编辑2．就故事内容进行提问。”你认为是谁帮助了小猪？”发表各自的意见。三、继续感受故事后半部分,学会感恩。老师边演示课件边讲述故事第二段。设问：你喜爱这些小动物吗？为什么？四、联系实际回忆别人对自己的关爱，表达感恩之情师：生活中有没有别人关怀爱护你的事呢？和你的小伙伴分享一下，你想感谢谁？为什么？怎样感谢？五、制作感恩卡，感受互爱的情感1．介绍”感恩备忘录”，师幼共同探讨记录方法。2．幼儿用自己的方式方法作记录。3．鼓舞幼儿大胆地介绍自己的”感恩备忘录”。六、在”感恩的心”的音乐中，结束部分1．鼓舞幼儿多学本领，将来汇报父母2．播放音乐《感恩的心》，把感恩卡送亲人。活动延伸：日常渗透：继续学习用多种方式对周围的人表达自己的感恩之情。2.幼儿园大班感恩节主题活动教案活动目标：1、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自下载后可任意编辑己的方式回馈别人对你的爱。2、初步培育感激之情、感恩之心。3、探究、发现生活中的多样性及特征。4、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。活动重点难点：重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达老师给予他们的爱。难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。活动准备：1、音乐：感恩的心。2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。活动过程：一、老师讲述故事《口渴的蚂蚁》讨论：听完故事后你的心情怎么样?为什么?小蚂蚁口渴了，谁帮助了它?小女孩遇到了什么困难?小蚂蚁又是怎么帮助她的?二、迁移经验，说说自己生活中被关怀、被帮助的情景。1、幼儿回忆自己生活中被关怀、被帮助的情景。2、进一步感受成人对自己的关怀和帮助。下载后可任意编辑(1)家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。(2)幼儿园：老师教本领、阿姨做饭(3)社会：清洁工扫地、警察指挥交通·······三、探讨沟通感恩的方法，制作感恩卡，送给辛勤培育你的老师。(播放感恩的心音乐)1、设计感恩卡。2、制作感恩卡3、赠送感恩卡。3.幼儿园大班感恩节主题活动教案活动目标：1.在活动中培育幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。3.进展幼儿的语言表达能力。4.初步培育幼儿有礼貌的行为。5.同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动重点难点：活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。活动准备：下载后可任意编辑多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》活动过程：（一）感知活动：1.多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。2.说出漂亮而洁净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？3.原来是您----门卫叔叔。4.播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。（二）体验活动：1.现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。2.用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。3.播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。（三）活动延伸：幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？4.幼儿园大班感恩节主题活动教案活动目标：1、通过图片展示和讨论，使幼儿了解家人和长辈是如何关怀和爱护自己的，引导幼儿学会关爱家人和长辈。2、制作贺卡，表达幼儿对长辈的一份爱心，大胆的想下载后可任意编辑象，有创新的表现。3、在活动中感受亲情，培育感恩的意识，学会表达感恩之情...
