下载后可任意编辑幼儿园大班数学优秀教案《文具小超市》含反思活动名称：文具小超市活动目标：1、复习10以内数的加减运算，会用算式列题
2、通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的
3、能大胆的发表自己的见解
4、有兴趣参加数学活动
5、让孩子们能正确推断数量
活动准备：用幼儿和老师共同收集的文具布置“小小文具超市”
幼儿每人一份钱
（钱的数目从5～10）、每组一个塑料框、计算用的纸和笔
有关“文具”的’文字卡片若干
活动过程：一、超市买文具1，老师：“再过不久，我们小朋友即将读小学一年级，上学时需要文具，今日，请小朋友到”文具小超市“买你们需要的文具
”下载后可任意编辑2，每位小朋友从塑料框那那一份钱，请你用手中的钱去买文具，要求买的文具的总价格就是你手中的钱的数字
3，幼儿根据各自不同的数字购买文具，并用算式列出所购买的文具式题
4，请个别幼儿说说：我买了……文具，算题是……
二、讨论：哪些文具是一年级所必须准备的
1，每组小朋友把买来的文具都集中在一起，大家看一看，这些文具是不是一位一年级小学生必须准备的
2，小组成员之间相互讨论，并能做出适当调整
鼓舞幼儿把重复或者不需要的文具放回超市，并重新拿回一些大家认为是必须的的文具
3，集体讨论请个别小组展示所购买的文具
（1）请大家看看，哪些文具是一年级小学生必须准备的
说说你们的理由
（2）幼儿边说老师边出示相应的文字卡片
（3）除了这些还有什么文具是一年级小学生必须准备的
（4）师生共同总结
4，被排除的这些文具，在我们今后的学习中还是会用到，除了这些，你们还知道有哪些文具吗
活动反思：下载后可任意编辑1、幼儿对人民币感兴趣
2、引导幼儿动脑筋
3、体现数学教育生活化
4、数学问题情境化
5、教育方法游戏性
6、活动环节训练要复习序数
7、要反复做游戏巩固，把文具换其他物品培育幼儿灵活换算能力
