下载后可任意编辑幼儿园语言《学画茄子》课件【三篇】【篇一】幼儿园语言《学画茄子》课件【活动目标】1、在情景活动中巩固对蔬菜颜色的认识，练习黏贴、学习画圆。2、大胆参加，体验绘画活动的乐趣。【活动准备】老师画好各种花纹的纸盘子、胶棒、每人人手一份蔬菜(青菜、萝卜、茄子、玉米、番茄)、展板。Ppt【活动过程】一、导入活动，激发兴趣1、出示食堂里的老奶奶图片说：“食堂里的阿婆可喜爱我们啦，一大早就出去买菜了，我们来看看阿婆买了些什么菜?”2、逐一出示蔬菜图片巩固幼儿对蔬菜颜色的认识。青菜：绿绿的青菜胡萝卜：橘黄的胡萝卜。茄子：紫紫的茄子玉米：黄黄的玉米老师总结：这些菜呀我们都爱吃，可阿婆来不及烧了让我们帮帮忙。下载后可任意编辑二、引导幼儿练习粘贴1、老师引导幼儿做动作念儿歌：炒青菜，炒青菜，炒炒炒，闻一闻，香不香。2、老师示范粘贴：用胶棒在蔬菜的背面抹油，盛到碗里。哎呀，有这么多!请小朋友来帮帮忙。3、幼儿操作，老师指导。每人将五样蔬菜贴入盘中。三、引导幼儿学习画圆的技能师：真香，我的肚子有点饿了，我们来尝一尝。好吗?1、用ppt展示幼儿的作品图进行画圆。2、老师示范画圆：张大嘴巴，啊呜一口，吃进嘴里，嚼一嚼，咽下去，闭上嘴巴。(封口要封住)3、幼儿随老师进行徒手练习。师：还有那么多的菜，我们一起去吃，轻轻地走到你刚才炒菜的地方去把菜都吃掉。4、引导幼儿画大小不同的圆师：光吃菜不吃饭可不好，你们也和老师一样吃点白米饭(出示蔬菜上画好圆的图片，老师示范：啊呜一口吃点白米饭)我们也要闭上嘴巴，看谁吃得多。老师小结：又吃菜又吃饭身体才健康。四、展示幼儿作品下载后可任意编辑师：看看有没有谁挑食，有没有嘴巴张开着的?吃饭的时候嘴巴都啊呜啊呜的吃，嘴巴要闭起来，吃饱了，我们出去散步。结束活动。【篇二】幼儿园语言《学画茄子》课件活动目标：1.知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。2.初步感受蔬菜的多种多样。重难点：知道几种常见蔬菜的名称与外形特征说出某些蔬菜的名字与外形特征活动准备：一个大篮子，幼儿每人准备一份常见的蔬菜卡片，如青菜、花菜、菠菜、辣椒、胡萝卜、土豆、黄瓜、番茄、南瓜、茄子等。活动过程：一、谈话，导入活动。小朋友，你们看看老师今日带来了什么?哦，是一个篮子。你们知道我拿篮子带来干什么吗?小朋友，真聪慧，我要去买菜。你们同意和我一起去吗?二、观看PPT认识蔬菜的外形和颜色。1.播放PPT，引导幼儿说出菜的名称及特征。小朋友，你认识这是什么菜吗?谁能说说它是什么颜色?下载后可任意编辑你们吃过吗?2.介绍自己喜爱的蔬菜。认识这么多的菜，说说你自己喜爱的是哪种菜?你为什么喜爱它?3.复习巩固已认识的蔬菜。请幼儿根据老师所说的特征去选菜送进篮子里。4.共同小结：小朋友真能干，帮老师选了这一篮子的蔬菜，你们还记得他们叫什么名字吗?三、扩展关于蔬菜的经验。你还见过哪些蔬菜?它们叫什么名字?都是什么样子的?四、借助网络观看蔬菜图片。刚刚我们说了那么多的蔬菜，现在我们一起(请你们)来看看其他(图片上)的蔬菜。(看看，有哪些是你认识的，又有哪些是你不认识的?)五、蔬菜除了可以吃，还有其他用途吗?我们一起来看看吧。【篇三】幼儿园语言《学画茄子》课件活动目标1、通过故事让幼儿了解蔬菜的营养价值以及多吃蔬菜的好处。2、通过操作、品尝蔬菜、回忆自己吃过的蔬菜的各种做法。下载后可任意编辑3、体验和蔬菜做朋友的乐趣。4、通过活动幼儿能够喜爱上吃蔬菜。5、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点教学重点：幼儿了解胡萝卜、芹菜、西红柿三种蔬菜的营养价值。教学难点：幼儿了解胡萝卜、芹菜、西红柿三种蔬菜的营养价值。活动准备1、蔬菜：胡萝卜、西红柿、芹菜、黄瓜、大白菜、青椒、上海青、蘑菇等。2、图片：大海、哭的小兔、猫医生、小动物船。3、蔬菜：切成丁的六盘，放牙签。活动过程一、出示图片引出主题师：今日，田老师请来了一位小客人“小兔”师：小兔的表情怎么样了?师：你觉得小兔遇到了什么事情所以会哭呢?幼儿说一说二、讲故事师：到底是怎么回事儿呢?我们一起来听一听。(故事：小兔和小动物们要到海...
