一年四班李金辉一年四班李金辉学习目标1、有感情的朗读课文，疏通文意并复述故事。2、理解课文内容，学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度、体会学无止境的道理。3、小组合作分工明确，形成自主、合作、探究的学习氛围；营造表演情境，锻炼表达能力和表演才能。学课文学习文言文的方法：多朗读看注释懂句意释全文明道理孰为汝多知乎辩斗dòuyúcāngtāngrǔ盘盂沧沧探汤zhìshú给下面画线的字注音:凉凉孔子东游，见两小孔子东游，见两小儿儿辩斗辩斗，问其，问其故故。。辩斗：争辩，争论。故：原因，缘故。•孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。•孔子到东方游学，看到两个小孩在一起争辩不已，便问他们争论的原因。一儿曰：“我一儿曰：“我以以日始出时日始出时去去人近，而人近，而日中日中时远也。”一儿时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。以日初出远，而日中时近也。以：认为。去：距离。日中：正午。•一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”•一儿以日初出远，而日中时近也。•一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”•另一个小孩却认为太阳刚出来时候离人远些，而中午时要近些。一儿曰：“日初出大如一儿曰：“日初出大如车盖车盖，，及及日中，日中，则则如如盘盂盘盂，此不，此不为为远者小而近远者小而近者大乎？”者大乎？”车盖：古代车上遮雨蔽日车盖：古代车上遮雨蔽日的篷，多为圆形。的篷，多为圆形。及：到，到了。及：到，到了。则：就。则：就。盘盂：盛物的器皿。圆盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。者为盘，方者为盂。为：是。为：是。•一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”•一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大吗？”一儿曰：“日初出一儿曰：“日初出沧沧凉沧沧凉凉凉，及其日中如，及其日中如探汤探汤，此不为近者，此不为近者热而远者凉乎？”热而远者凉乎？”沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧沧沧：寒冷的意思。：寒冷的意思。探汤：把手伸进热水里。探汤：把手伸进热水里。意思是天气很热。汤：热水。意思是天气很热。汤：热水。•一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”•另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子不能孔子不能决决也，两小也，两小儿笑曰：“儿笑曰：“孰孰为为汝汝多多知知乎？”乎？”决：分辨，判断。孰：谁。汝：你。通“智”，智慧•孔子不能决也。•两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”•孔子也不能判断谁是谁非。•两个小孩笑着说：“谁说你智慧多呢？”解释《两小儿辩日》孔子到东方游学，看到两个小孩在一起争辩不已，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”另一个小孩却认为太阳刚出来时候离人远些，而中午时要近些。一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大吗？”解释《两小儿辩日》另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子也不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说你智慧多呢？”讲故事听故事思考1太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？2两小儿为什么会有不同的看法？3孔子答不出来，他的态度是怎样的？太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。一是根据触觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。两小儿为什么会有不同的看法？因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。孔子答不出来，他的态度是怎样的？他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。明道理明白道理我懂得了生活中要像两小我懂得了生活中要像两...
