人教新课标版三年级数学下册摸一摸画一画封闭图形物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。课本封面的大小是课本封面的面积。课本封面的面积是课本封面的大小。下面哪个图形的面积大？小大下面哪个图形的面积大？大小看不出哪个面积大。独立思考问题：下面两个图形，哪个面积大？观察重叠用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？问题：“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？小组合作可以选用一种图形作单位来测量。可以选作单位来量。可以选作单位来量。可以选作单位来量。汇报交流我选作单位来量。我选作单位来量。汇报交流汇报交流我选作单位来量，蓝色的长方形大。组织讨论问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我选作单位来量。我选作单位来量。我选作单位来量，蓝色的长方形大。大小比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量比一比运用提高1、下面三个图形中,哪个面积最大?哪个面积最小?8109同学们，通过今天的学习，你们收获了什么？1、物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。2、比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量
