下载后可任意编辑疫情停课不停学老师心得（5篇）疫情停课不停学老师心得第一篇：一场全民疫情，改变了寒假，也改变了开学。这是你从未体验过的特别的开学方式――网络授课。疫情让我们足不出户地上课学习，老师们的教具从讲台、粉笔与黑板变成了电脑、手机和摄像头，同学们也终于能够“名正言顺”地打开手机屏幕，观看在线直播。作为一名从教者，每个假期的到，我们都会好好的珍惜，本想趁着这段时间好好充充电，夯实基础，提高业务水平，顺便好好疗疗伤，开学后以饱满的精神面貌去迎接同学们的到。可是随着疫情的漫延与扩散，我们也不得不提早着手准备新学期的教学任务，于是“停课不停学”“空中课堂”的理念应用而生。对于教育部这个网络教学模式的提出，我还是挺支持的，毕竟现阶段疫情何时结束我们还没有一个确切的时间点，小朋友的假期假如放的太长，再加上自制力不够坚韧，那么学业肯定是会慢慢荒废与落下!根据这几天网络授课的实际情况看，它能够有效地解决在疫情影响下正常进行教学任务的问题。线上教学不受空间地点的约束，实现在家上课，这是最重要的一点;利用手机电脑，只要人员到位，随时可以开始上课，十分快捷;部分课程可以实现直播回放，方便有问下载后可任意编辑题、没听懂的同学反复观看，查漏补缺;新颖的上课方式激发了同学们的学习兴趣，让部分同学的上课积极性变高，课堂回复参加度比线下要好。但对于网络授课而言，也有其一定的缺陷。线上课程中学生与老师间的互动不及时。由于网络直播具有延迟性学生与老师间存在时间差，往往老师提出问题，需要等待一段时间才能收到同学们的回复，对课堂效率有所影响;仔细听课需靠学生自制力、自觉性。面对家中一些事物或者面前手机电脑的“诱惑”，部分同学极易上课“神游”到其他地方，无心听讲，这方面与线下的教室相比有很大的缺点;部分平台使用困难。有些授课平台由于设施不够完善，造成卡顿严重甚至无法进入。但条条大路通罗马，也有平台可以“无伤”解决这个问题，所以这个缺陷问题不大;上课情况难以反馈给老师。老师面对摄像头，难以感受到课堂氛围和同学们的听课状态，难比线下面对面;老师同学们的适应情况都还有待提高。尽管网络授课褒贬不一，好坏参半，在这个特别的社会背景下，网课是最好的课堂伴侣。也愿我们能早日摘下口罩，迎着阳光，重返校园，伴着星光，奋斗在前进的路上!疫情停课不停学老师心得第二篇：下载后可任意编辑万众一心克时艰，众志成城战疫情!某某小学继续仔细组织开展线上教育教学活动，将国家课程学习与疫情防控工作有效结合，确保学生“居家学习”的效果。现将第三周工作总结如下：一、高度重视疫情防控工作1.细化方案，严格落实。制定《某某小学关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，细化某某小学“三方案九制度”，坚持“以人为本，预防为主，群防群控，防控合力”的原则，以“早、快、严、细”为指导思想，做好各项防控工作。各个班主任加强了对班级学生的关注，尤其是返沁人员及还在外地准备返程的人员，掌握其身体状况行程并及时上报。2.防控宣传不松懈。通过班级微信群、电话家访等方式加强防控宣传，向师生及家长普及相关防控专业知识。将新型冠状病毒感染的防控新要求和防控新方法宣传到每位教职工、学生及家长。3.校园全面消毒、预防疫情。仔细做好校园的保洁和消毒。本周再次对所有办公室、教室、宿舍、餐厅等进行全面彻底打扫和卫生消毒，学校通过喷洒消毒液、紫外线灯消杀、加强通风等彻底清除各下载后可任意编辑类病菌生物孳生环境。二、教学工作。1.教研活动，常抓不懈。每天备课组长组织老师线上小教研,校长定期组织全体老师分组大教研，充分讨论、反复斟酌，不断摸索、不断优化线上教学的方法，引领孩子们在这个特别时期学有所获，成绩不受影响。2.同步课堂，实效合理。根据线上教学的特点，老师们能利用各渠道得到学生和家长的反馈，及时作出合理的调整。做到了“减量、降难、放缓”，稳步推动，提高了课堂效率，减轻了孩子们和家长们负担。3.上课法律规范，辅批扎实。每次上直播课，老师都能提前十分钟进直播间，视频考勤，提醒学生候课;授课中，...
