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金属和金属材料如东县新店初中严玲玲课堂目标：•1.通过自主及合作学习进一步了解金属的物理性质，认识金属材料在实际生产、生活中的重要作用。•2.通过活动与探究进一步认识常见金属的化学性质、金属活动性。了解金属锈蚀的重要原因及防护方法。知道从铁矿石中将铁还原出来的方法。•3.通过复习初步学会分析比较、归纳整理、训练反思等常见的复习方法。知识模块一：金属材料这些生活中常见的材料有哪些共同的金属特征？知识点一：金属的物理性质(1)常温下为_____体（汞为____体）；(2)都有金属光泽，大多数为________色。而铜为______色，金为___色，铁粉为___色(3)有______性，_____性，______性；(4)合金具有优点。知识模块二：金属的化学性质•情景材料：5角硬币的外观呈金黄色，它是铜和锌的合金,市面上有人用它制成假金元宝行骗。你能设计几种方法揭穿该骗局？知识点二：金属的化学性质•金属活动性顺序给出的一些判断依据：•（1）在金属活性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的______。•（3）在金属活动动性顺序里，金属的位置越靠____，它的活动性就越____。•（2）在金属活动性顺序里，位于____的金属能把位于____的金属从它们化合物的____里置换出来。选择下列提供的药品设计方案证明Al、Cu、Ag的金属活动性顺序。Al、Cu、Ag、HCl、Al2(SO)4、CuSO4、AgNO3活动：合作探究知识模块三：金属资源的利用和保护（1）原理：（2）原料：（3）设备：（4）产品：实验室中用CO还原赤铁矿(主要成分为Fe2O3)得到铁，设计的实验装置如图所示：•(1)开始实验时，A装置中首先要进行的操作是(填“加热”或“通一氧化碳”)。实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是。•(2)实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化，澄清石灰水的作用是。CO还原Fe2O3的化学方程式_________•(3)实验时要在装置末端处燃着一盏酒精灯，其作用_________________。活动五：生锈之谜•央视3.15晚会曝光江淮汽车车身易生锈等问题。记者来到江淮汽车股份有限公司，见到了客户服务部经理白哲，他承认公司为了节约成本没有使用防腐性能较好的镀锌板，而是采用了价格相对便宜的普通钢板。(来源：央视)铁生锈主要与空气中哪些物质有关？你知道哪些防锈措施？盘点收获•通过金属与金属材料的再次学习，你有哪些收获？还有哪些疑惑？