—1——2—人类生存需要粮食“人是铁，饭是钢”“人是铁，饭是钢”粮食需要“营养”粮食需要“营养”—3—颜色：气味：状态：密度：比空气小无色气体有刺激性气味探究氨气的性质探究氨气的性质—4—液氨NH3NH3易液化汽化吸热汽化吸热制冷剂制冷剂氨气转变为液氨氨气转变为液氨资料卡上世纪80年代，我国呈尝试推广液氨氮肥，由于液氨需带压运输，储运不便，未能发展起来。资料卡上世纪80年代，我国呈尝试推广液氨氮肥，由于液氨需带压运输，储运不便，未能发展起来。沸点：-33.43℃-33.43℃—5—实验探究实验步骤实验现象结论（1）打开止水夹（2）将注射器中的少量水注入圆底烧瓶中红色喷泉红色喷泉NH3极易溶于水NH3极易溶于水（常温常压下，1:700）（常温常压下，1:700）NH3与水反应生成了碱NH3与水反应生成了碱氨气转变为氨的水溶液氨气转变为氨的水溶液【交流讨论】【交流讨论】为什么喷泉是红色的？为什么喷泉是红色的？形成喷泉的原理是什么？体现氨气怎样的性质？形成喷泉的原理是什么？体现氨气怎样的性质？—6—NH3+H2O结论分析1、氨水显弱碱性NH4++OH-NH3·H2O（一水合氨）（一水合氨）探究氨水的性质探究氨水的性质NH3H2ONH3·H2O（弱碱）（弱碱）—7—【实验探究2】实验步骤实验现象结论打开盛放氨水的的试剂瓶，“扇气入鼻法”闻气味。氨易氨易挥发挥发刺激性气味刺激性气味—8—2、氨易挥发1、氨水显弱碱性探究氨水的性质探究氨水的性质—9—氨水化肥氨水化肥2008年，我国氨水的产量不到氮肥总产量的0.2%—10—实验探究3现象结论将小药瓶中的浓氨水和浓盐酸同时各挤一滴（相互不接触），滴在培养皿中，立即盖上玻璃片，观察现象。产生白烟产生白烟浓氨水挥发出来的NH3与浓盐酸挥发出来的HCl反应，生成白色的NH4Cl固体氨气转变为固态氮肥氨气转变为固态氮肥【交流讨论】【交流讨论】浓氨水和浓盐酸不接触，为什么两者间能反应生成白烟？浓氨水和浓盐酸不接触，为什么两者间能反应生成白烟？白烟是什么物质？白烟是什么物质？—11—NH3与酸反应生成铵盐NH3+HCl=NH4Cl2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4（俗称：硫铵）（俗称：硫铵）（俗称：氯铵）（俗称：氯铵）NH3+HNO3=NH4NO3NH3+HNO3=NH4NO3（俗称：硝铵）（俗称：硝铵）结论分析【实质】NH3+H+=NH4+【实质】NH3+H+=NH4+—12—(NH4)2SO4NH4NO3NH4HCO3NH4Cl铵态氮肥白色、易溶于水的晶体白色、易溶于水的晶体—13—资料卡我国著名化学家侯德榜，为发展我国小化肥工业做出了巨大贡献。我国著名化学家侯德榜，为发展我国小化肥工业做出了巨大贡献。开发适应当时国情的合成氨联产的氮肥产品——碳酸氢铵（碳铵）开发适应当时国情的合成氨联产的氮肥产品——碳酸氢铵（碳铵）提出碳化法氮肥生产新工艺，为我国农业生产做出不可磨灭的贡献。提出碳化法氮肥生产新工艺，为我国农业生产做出不可磨灭的贡献。—14—实验探究4现象结论打开装有碳酸氢铵的试剂瓶，“扇气入鼻法”闻气味。刺激性气味刺激性气味碳酸氢铵易分解碳酸氢铵易分解NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O△探究铵盐的性质探究铵盐的性质【交流讨论】【交流讨论】刺激性气味是什么气体的气味？刺激性气味是什么气体的气味？NH3是怎样产生的？体现NH4HCO3怎样的化学性质？NH3是怎样产生的？体现NH4HCO3怎样的化学性质？—15—结论：结论：NH4ClNH3↑+HCl↑△△NH3+HCl=NH4Cl探究铵盐的性质探究铵盐的性质实验探究5实验步骤实验现象加热装有少量NH4Cl固体的试管，观察试管底部和中部现象。—16—实验探究5实验现象结论密封袋中已装有少量Ca(OH)2固体，往其中加入1药匙NH4Cl，关闭密封袋，用手搓、捂约10秒钟;打开密封袋，用镊子夹住湿润的红色石蕊试纸放在密封袋口，观察试纸颜色变化。湿润的红色石蕊试纸变蓝NH4Cl和Ca(OH)2共热生成NH32NH4Cl+Ca(OH)22NH3↑+2H2O+CaCl2△△探究铵盐的性质探究铵盐的性质检验NH3—17—铵盐的化学性质2、铵盐能与碱反应生成氨气1、铵盐受热易分解保存：阴凉干燥保存：阴凉干燥铵态氮肥不宜与碱性肥料混合施用铵态氮肥不宜与碱性肥料混合施用—18—尿素【CO(NH2)2】是目前含氮量最高的氮肥。中性肥料，适用于各种土壤和植物。尿素【CO(NH2)2】是目前含氮量...
