涧河小学语文电子备课专用纸课题5.中彩那天页码第19-21页教学目标1.认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。正确读写“维持、财富”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。3.体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。教学重难点体会故事中人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵；难点是对“道德难题”这一意思的理解。教学准备课件教学流程二次备课一、整体感知提出问题你买过奖券吗？在买之前，你是怎么想的，如果你中奖了，又是怎样的心情？初读课文，了解作者的父亲是怎样对待已经中奖的彩票的？你对他的这种做法有什么感想？1.课文围绕中彩那天的情景进行描写。作者用哪几个自然段了这一天的事情？2.文章第一自然段和第十自然段写的是什么时候的事？3.文章是通过回忆的形式来写的。二、自主探究解决问题1.自由读课文，读准字音，检查生字。2.轻声读课文，画出不理解的地方。教师鼓励学生在小组解决问题。3.用一句话说说课文讲了一件什么事。三、汇报收获交流表达讨论交流：1.默读课文。当我们得知自己家中奖时，“我”“爸爸”“妈妈”各是怎样的表现？用“———”画出来，并揣摩人物当时的心理活动。2.小组讨论汇报。四、整体收获深化主题1.指名读。没有了汽车的父亲为什么反而特别高兴？2.想象：当父亲做出这样的决定时，“我”和妈妈的心情是怎样的？会有什么样的对话？3.小组内分角色进行对话，可以想象内容。学习第十自然段齐读。理解含义：是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。五、延续创新拓展运用在今天的商业社会中，你怎样看待诚信，自由谈谈。在相互交流的基础上，以诚信为题写一篇短文。作业设计1.选词填空教育教诲老师（）我们要尊老爱幼。母亲的（）使我终身受益。器重尊重父亲深得老板的（）父亲对他的老本非常（）2.按要求改写句子难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（改成陈述句）我简直不敢相信那是真的。（改成反问句）板书设计梦寐以求中彩得车5中彩那天诚实守信是财富烦恼开车高兴还车教学反思
