数学广角——烙饼问题人教版四年级上册数学教学目标:教学目标:11、通过生活中的简单事例,体会优化思想在、通过生活中的简单事例,体会优化思想在解决实际问题中的应用
解决实际问题中的应用
22、认识解决问题的策略的多样性,初步形成、认识解决问题的策略的多样性,初步形成寻找解决问题最优化方案的意识
寻找解决问题最优化方案的意识
33、让学生感受到数学知识在日常生活中的广、让学生感受到数学知识在日常生活中的广泛应用,培养学生的应用意识和解决实际问题泛应用,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力
每次只能烙两张饼,每面都要烙,每面3分钟
妈妈和我每人一张
怎样烙,才能让大家尽快吃上饼
烙一张饼要多少时间
两面都要烙,每面3分钟
每次只能烙两张饼
爸爸、妈妈和我每人一张
怎样烙,才能让大家尽快吃上饼
活动要求活动要求::☃☃学生操作,探究烙学生操作,探究烙33张饼的方法:张饼的方法:让学生用发的圆片烙一烙,说让学生用发的圆片烙一烙,说说用了几分钟,是怎样烙的
(圆片的说用了几分钟,是怎样烙的
(圆片的正、反面上分别写着正、反两字来代表正、反面上分别写着正、反两字来代表饼的正、反面
)饼的正、反面
)1233分钟同时烙第一张和第二张饼的正面3分钟
1同时烙第一张饼的反面和第3张饼的正面3分钟
+3分钟23分钟1同时烙第二张饼的反面和第三张饼的反面3分钟
+3分钟2OK
33+3分钟=9分钟每次只能烙两张饼,每面都要烙,每面3分钟
爸爸、妈妈、妹妹和我每人一张
怎样烙,才能让大家尽快吃上饼呢
(1)请同学们静静地想一想,你打算怎么烙,用了几分钟,它是最少时间吗
(2)再独自用你的学具动手烙一烙,然后用自己的语言把烙的过程,轻轻地说给同桌听
1234同时烙第1张饼和第2张饼的正面3分钟
12同时烙第1张饼和第2张饼的反面3分钟
1234同时烙第3张饼和第4张饼的正面3分钟