《森林饼屋》小班上学期语言教案VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑《森林饼屋》小班上学期语言教案《森林饼屋》小班上学期语言教案1活动目标：1.理解故事内容，尝试用语言、动作表现小猫做饼的过程。2.学习故事中的对话，乐意用礼貌用语进行对话。3.体验分享带来的欢乐。活动准备：多媒体课件，饼干若干。活动过程：一、情景导入，来到森林饼屋。1.嘿，孩子们，今日呀小猫邀请我们去它的森林饼屋做客，一起去吧！2.小猫在干什么？（做饼干）它是怎么做饼干的呢？一起来看！3.哇，香香的饼干出炉啦，你们想吃吗？老师做给幼儿吃饼干状。4.森林里的动物朋友们也闻到了香香的味道，会有哪些小动物来呢？二、结合课件，感知小猫为动物朋友做饼的情节。下载后可任意编辑（一）小老鼠来了1.吱吱、吱吱，小老鼠来了。小老鼠想吃饼干,会怎么说？个别幼儿说说。2.原来小老鼠说”小猫你好，我想吃饼干。”小猫说：”好，我来做。”3.小猫是怎么做饼干的呢？我们一起来学一学。4.小猫做了个什么样的饼干？（二）小绵羊来了1.播放音效，咩咩、咩咩，是谁来到了饼屋?2.他们想吃香香的饼干，他们会怎么跟小猫说？让我们一起帮它们告诉小猫吧。师幼齐说：”小猫你好，我要吃香香的饼干。”师：”好，我来做。”3.小猫是怎么做饼干的呢？我们一起再来学一学吧。4.你觉得，小猫会帮小绵羊做什么样的饼干？（三）大象来了1.看,又是谁来到了饼屋？你是怎么看出来的？2.嗨哟、嗨哟大象来了，他想吃香香的、软软的薄饼，它会怎么说，小猫又是怎么说怎么做的呢？请你和旁边的好朋友说说。3.请个别幼儿讲述。”小猫你好，我想吃香香的、软软的饼干。”“好，我来做。”4.我们一起和小猫来做饼干吧！下载后可任意编辑三、体验分享的.欢乐。1.小猫刚刚给哪些动物做了好吃的饼干呢？小猫还会给哪些动物朋友做饼干呢？2.小猫为什么要给这些动物朋友做饼干呢？大家心里都觉得怎么样？老师小结：大家一起分享，就会很欢乐。3.小猫做了好多好多的饼干，还让老师带了一些跟小朋友分享。幼儿品尝。4．你同意做饼干和大家一起分享吗？你想做什么样的饼干？四、音乐声中，用橡皮泥制作饼干，结束活动。《森林饼屋》小班上学期语言教案2【活动目标】1、培育幼儿的观察能力和大胆的表现能力。2、在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中动物的拟声词和小猫做饼的儿歌，感受故事的童真童趣。3、激发幼儿喜爱阅读的兴趣，了解分享的乐趣。【活动准备】课件、猫手偶。【活动过程】一、封面导入，学习重点句儿歌1、问好。看，小猫在干什么呢?你怎么看出来的?下载后可任意编辑2、小猫是怎么做饼的呢?我们来看一看，学一学。3、宝宝会做饼吗?小猫学会做饼了，它真想让所有的朋友们都来尝尝它做的饼呀，于是它开了一家“饼屋”，我们去看看吧。二、了解小猫为动物朋友做饼的情节(一)小老鼠来了1、谁会来饼屋呢?来了几只老鼠?高矮不同吱吱、吱吱，小老鼠来了。老鼠想吃什么啊?一起告诉小猫。2、我们赶紧来帮小猫一起做薄饼吧。3、薄饼做好啦!瞧，这是什么样的薄饼?(二)小绵羊来了1、谁来了?完整地说说谁来了。几只绵羊?哪知大?哪知小呢?(提示跑在前后)他们想吃薄饼，我们来帮小羊问问吧。师生“小猫小猫，我们要吃香香的，软软的薄饼”师答：“好，我来做”2、宝宝们一起来帮忙吧!3、小猫帮小绵羊做了什么样子的薄饼呢?(三)大象来了1、“黑哟、黑哟”谁来了?对呀，是大象来了，他也想吃香香的软软的薄饼，谁来帮他告诉小猫?2、为什么要用这么大的工具，这么多的材料做饼啊?下载后可任意编辑3、大象的薄饼太大了，我们一起来帮小猫吧。4、薄饼做好了，这回你知道是什么样子的薄饼了吗?(四)做块薄饼给小猫吧。做什么形状的薄饼给小猫?三、这件事被画成了一本书，书名就叫《森林里的饼屋》。四、欣赏动画。和朋友们分享是一件很欢乐的事情，我们一起来看看小猫是怎么样欢乐地做饼的。附故事：森林里的饼屋森林里有一间饼屋，小猫正忙着做薄饼。搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!薄饼做好了，好香呀!吱吱，吱吱，小老鼠来了。“你好，我们要吃薄饼。”小猫：“好，我来给你做!”搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!小老鼠薄饼做好了!小老鼠：“吱吱，真像我们。谢谢小猫!”咩咩，咩咩，喜羊...