《种蒜子》幼儿园小班教案VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑《种蒜子》幼儿园小班教案活动目标：1、乐意参加种植活动，同意照料蒜子并关注蒜子的生长。2、观察、认识蒜子，学习用简单的语言讲述对蒜子的认识和发现。3、能尝试用“按、压”的方法种植蒜子。4、主动参加实验探究。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1、幼儿认识蒜子，知道蒜子的生长环境。2、适合种植的蒜子若干。3、装好松软泥土的废旧杯子、罐子若干；小洒水壶。活动过程：1、直接出示蒜子，引导幼儿认识蒜子的外形特征。（1）出示蒜子，引导幼儿观察。师：小朋友，这是什么呀？谁认识它？你在哪儿见过呢？（2）引导幼儿从颜色、形状上认识蒜子的外形特征。下载后可任意编辑师：请你看看蒜子是什么样子的？像什么？（3）剥蒜子，引导幼儿进一步认识蒜子。师：请你们把蒜子掰开，看看是什么样的？和刚才的蒜子有什么不一样的地方？（4）请幼儿上前摸一摸，闻一闻，并说说自己的感受。师：摸上去感觉怎样？有什么气味？2、学习种植蒜子的方法。（1）引导幼儿讨论种植需要的材料和器具：如器皿、土、洒水壶等。师：你会种蒜子吗？我们种蒜子需要什么？（2）引导幼儿自由讲述如何种植蒜子。师：假如请你来种蒜子你会怎样做？（3）老师小结、示范种蒜子的方法。（种蒜子分三步——第一步：选择种植需要的材料和器具。第二步：找出蒜子根部，把蒜子头的须根朝下，用手按到土里，轻轻地把泥土压在蒜子身上。第三步：给蒜子浇水，再将种好的蒜子端平摆在户外平台上。）（4）请个别幼儿进行示范，和老师一起种蒜子。3、幼儿尝试种植蒜子。（1）老师讲解种植要求与注意事项。师：在种蒜子的时候要把蒜子的尖头朝上，把蒜子按在土里，要保持地面洁净。下载后可任意编辑（2）幼儿分组自由种植蒜子，老师巡回指导。4、活动评析和小结。（1）展示幼儿的’种植结果，引导幼儿观察。（2）师幼一起检验种植情况，并进行改进。（3）给蒜子浇水，再将种好的蒜子平摆在户外平台上。活动延伸：将种植的蒜子摆放自然角，并让幼儿是日常观察、管理，同时把生长情况拍下照片，按顺序贴在墙上，帮助幼儿了解蒜子的生长过程。活动反思：在今日的种蒜子活动中，老师觉得我们小一班的小朋友都很棒，全都能够听从老师的指令进行活动，跟老师也有互动，能够回答老师的问题。有的孩子能够联系生活实际，告诉大家怎么剥蒜子的皮。在这里，我欣喜地看到了孩子同伴间的学习，他们能够快速地学习身边的小朋友的动作，如剥蒜子的外皮和蒜瓣的皮；我也看到了小班孩子好模仿的特点，但凡同伴一句话，就会有一大堆地孩子跟着说相同的话；我还看到了孩子们对五角星的渴望，一颗五角星，促动了很多孩子的主动探究；最后，我还看到了孩子们的天真烂漫，老师说蒜子有营养，孩子们就都说要去吃蒜子。【《种蒜子》幼儿园小班教案】