二基因工程的成果和发展前景教学目的基因工程所取得的成果和发展前景（A：知道）。重点和难点1．教学重点（1）基因工程在医药卫生方面的重要作用。（2）基因工程在农牧业方面取得的成果和前景。2．教学难点基因诊断与基因治疗的原理。教学过程【板书】基因工程与生产基因工程药品基因工程医药卫生用于基因诊断和基因治疗的成果和基因工程与农牧业、食品工业发展前景基因工程与环境保护【注解】生产基因工程药品（如胰岛素和干扰素等）（一）医药卫生基因诊断和基因治疗1．基因诊断：用放射性同位素、荧光分子等标记DNA分子做的“探针”，利用DNA分子杂交原理，鉴定被检测的标本上的遗传信息，达到诊断疾病的目的。2．基因治疗：把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞内，达到治疗疾病的目的（二）农牧业、食品工业1．培育优良的动、植物新品种，开辟新的食物来源2．培养具有各种抗逆性的作物新品种，如“转基抗虫棉”环境监测：用DNA“探针”检测水中病毒的含量（三）环境保护被污染环境的净化：获得能分解四种烃类的“超级细菌”等【同类题库】基因工程所取得的成果和发展前景（A：知道）．健康是人类社会永恒的主题，各种疾病在不同程度上影响着人们的健康，下列关于各种疾病的叙述正确的是（D）用心爱心专心1A．给低血糖晚期的患者吃一些含糖较多的食物或喝一杯浓糖水就可以恢复正常B．如果人在幼年时期甲状腺激素分泌不足就会引起侏儒症C．获得性免疫缺陷综合症和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病D．利用DNA探针检查出肝炎病毒，为肝炎诊断提供了一种快速简便的方法．切取某动物合成生长激素的基因，用某一方法将此基因转移到鲇鱼的受精卵中，从而使鲇鱼比同类个体大了3、4倍。此项研究遵循的生物学原理是(D)A．基因突变→DNA→RNA→蛋白质B．酶工程→DNA→RNA→蛋白质C．细胞工程→DNA→RNA→蛋白质D．基因工程→DNA→RNA→蛋白质．基因治疗是把健康的外源基因导人有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的。从变异角度分析这属于（C）A．基因突变B．染色体结构变异C．基因重组D．染色体数目变异．下列有关遗传学命题正确的是（D）A．大肠杆菌半乳糖苷酶合成不受遗传物质控制B．培育转基因动物最常用的体细胞是卵细胞C．人工合成基因必须以信使RNA为模板D．基因治疗是将健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞．科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并分泌抗体。相关叙述不正确的是（C）A．该技术将导致定向的变异B．受精卵是理想的受体细胞C．垂体分泌的催乳素能促进效应B细胞产生抗体D．宜采用人工合成法获得目的基因．不属于基因工程方法生产的药物是（C）A．干扰素B．白细胞介素C．青霉素D．乙肝疫苗．（多选）基因工程培育的“工程菌”通过发酵工程生产和产品有（AD）A．白细胞介素-2B．紫草素C．聚乙二醇D．重组乙肝疫苗．基因治疗是指（A）A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B．对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的．下列关于基因工程成果的概述，错误的是（C）A．在医药卫生方面，主要用于生产药品和诊断治疗疾病B．在农业上，主要是培育高产、稳产、品质优良的农作物C．在畜牧业上，主要目的是培育体型巨大、品质优良的动物D．在环境保护方面，主要用于环境监测和对被污染环境的净化．美国科学家运用基因工程技术得到体型巨大的“超级小鼠”，其运用的方法是（B）A．把牛的生长激素基因和大象的生长激素基因分别注入到小白鼠的受精卵中B．把人的生长激素基因和牛的生长激素基因分别注入到小白鼠的受精卵中C．把植物的细胞分裂基因和生长素基因分别注入到小白鼠的受精卵中D．把人的生长激素基因和牛的生长激素基因分别注入到小白鼠的卵细胞中．1993年，我国科学家培育成功的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于（D）A．普通棉的突变基因B．棉铃虫变异形成的致死C．寄生在棉铃虫体内的线虫D．苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因．分解石油效率很高的超级细菌是指（D）A．自然突变产生的能...
