1仁爱版英语八年级上Unit3Topic2SectionB教学案例孟津第二县直中学郭晓利一、教材分析仁爱版英语八年级上册Unit3Topic2SectionB\本节课需一课时八年级上册Unit3单元主要学习业余爱好，Topic2是关于音乐的话题。在SectionA中我们已经讨论了去听音乐会，还学习了乐器和一则艺术学校的广告。本节课就继续该话题，讨论在业余时间更喜爱哪种音乐类型，从而引出对不同音乐类型特点的学习。并在描述中运用了有关个人喜好的一系列表达。本节课不仅继续了前一课对音乐话题的讨论，还为后一课流行乐队的介绍打下铺垫。所以说这是承上启下的一节课。对音乐类型的了解也是学生应有的素养，而对喜好表达的复习是本单元的又一重点。这一课的教学对整个单元教学目标的完成有着重要作用。二、教学目标：1.知识目标1）新单词：classical,jazz,Beatles,quickly,everyday,simple,folk，serious2）复习旧语言点：复习表达喜欢和不喜欢的功能用语；继续学习感叹句，学会用感叹句表达自己的情感3）掌握新语言点：befamousfor,oneof…，inone'sfreetime4）拓展学生的知识面：有关音乐的不同种类，让学生了解相关的音乐家2.能力目标通过对课文的学习和对感叹句用法的巩固，从而训练学生的听，说，读，写的能力。3.情感目标鼓励学生培养广泛的兴趣和爱好，并积极参加社会实践活动，从而培养学生积极向上的生活态度，活泼开朗的个性，为学生的终身发展奠定基础三、教学重难点：学会使用感叹句，并用感叹句表自己的情感态度四、教学用具：多媒体课件五、教学方法：任务型教学法六、教学过程：复习导入：T:Asweknow,wealllikesongs.Nowlet’slistentoasong:MYHEARTWILLGOON.师播放歌曲。T:Afterabeautifulsong,pleaseanswermyquestions:师生互动，问答问题：1.T:Whoisyourfavoritesinger?Why?找生回答，师对其回答予以赞赏“Good!”,“Wonderful!”，“Great!”等等。师生共同总结：Ifyoulikehimorher,youcansay:Ilove\like\enjoy…Iamfondof…Iaminterestedin...Ifyoudon’tlikeordislikehim/her,youcansay:Idon’tmindit./Justso-so.Ifyoudislikehimorher,youcansay:Idon’tlike…atall.Ihate…22.T:Whatkindofmusicdoyoulike？（师帮助生回答：It’shardtosay.）并解释其汉义Step1.1.Lookat1a，listenandfollow.2.Read1aandactout（Workinpairs）3.Lookat1b,fillintheblanksaccordingto1a.4..FinishExercise2.AStep2.LookatPart2.Listentothetapeandchecktherightanswers.（FinishExercise3）Step3.师生互动，进行逐项达标。T:Howmanykindsofmusicarementionedin1a?Whatarethey?(生进行抢答)师出示课件，向生分别展示几种类型的音乐。通过提问：Whatdoyouknowaboutmusic?过渡到3a.Let’slistento3a.Step4.（1）Read3aquickly,payattentiontothefollowingusefulexpressionsin3aandtrytotranslatethemintoChinese.(让生独立完成Exercise2B并找生回答)（2）Read3aquicklyandfilloutthetable.(小组互助解决)（3）参照表格内容完成Workinpairs-Whatkindofmusicdoyoulike?Why?-Ilike…because…Step5.Retellthepassageaccordingtothetable.(先全班齐答，再组内强化练习，后找生展示)Step6.师让生齐读，共同学习相关的知识点。1.befamousfor/befamousasbefamousfor=bewell-knownfor“因......而著名/出名/闻名”，其后加特征词。但前者更正式。befamousas=bewell-knownas意为“以某种身份而著名，被公认为”，其后加职业词。如：Suzhouisfamousforthegarden.苏州以园林二著称。Heisfamousasadoctor.他以医生而著名。2.bepopularwith\among“在……中很流行”如：ZhouJielunispopularwith/amongtheyoungpeople.Step7师生共同总结本节课的学习目标。Step8师展示测试题，先由生独立完成，再找生对难题进行解释。一、根据汉语完成句子.1.—Whatfilmdoyoulike?—________________(很难说）.2.Thebuildinglooks_____________（简单而特别）.3.Amongthesingers,I___SongZuying__(最喜欢）.4.Thiskindofclothesusedtobepopular,butit________________________(流行得快，过时也快）.5.Listen!What_____________（美妙的音乐...
