课题3劳动成果要珍惜课时2教学目标珍惜劳动成果是中华民族的传统美德，也是每一个小学生应该养成的良好品德。教学重难点重点：珍惜日常生活用品和学习用品,不损坏,不浪费.难点：见到同学不珍惜劳动成果,加以劝阻.教学过程修改建议一、学习名人故事，感受中华传统美德1、司马光告戒儿子节俭的故事，想：司马光为什么告戒儿子要节俭？你是如何理解“俭素”的？2、陈毅的“吾是无产者，勤俭是吾宗”的故事，想：陈毅元帅战功赫赫，为中国人民的解放事业立下了汗马功劳，可他为什么依然保持简朴的生活作风？从陈毅元帅教育子女的故事中，你得到了什么启示？二、联系实际，加深认识听了名人故事和同学们的调查报告，那怎样做才是珍惜别人的劳动成果呢？听了名人故事和同学们的调查报告，那怎样做才是珍惜别人的劳动成果呢？例如：1.夏日炎炎，酷热难挡，农民伯伯还在田间劳作，所以我要——————2.无论刮风还是下雨，警察叔叔都要维持交通秩序，所以我要——————3.老师每天辛勤工作着，所以我要——————三、联系实际反思，懂得奢侈浪费之耻四、辨析：节约与拉动消费之间的关系。五、学习格言或谚语：例如“爱饭有饭，惜衣有衣”六、课外作业：讲一讲名人珍惜劳动成果的故事随堂作业课外作业教学反思
