授课教师高积泽秦皇岛市抚宁区第二中学数据库数据库01实体实体02知识回顾是一个长期存储在计算机内、有组织的、可共享的、统一管理的数据集合。客观存在并可以互相区别的事物称为实体。比如通讯录中的联系人。在上节课中，我们通过对“县级统计数据库”的操作，学会了如何在数据库中查找数据，并能够根据一定条件进行数据筛选，建立查询。下面我们再回顾一下相关重要知识点：秦皇岛市抚宁区第二中学记录记录03知识回顾数据表中的每一行称为一条记录。数据表中的列。每一列的标题称为字段名称。字段字段05属性属性04实体所具有的某一特性称为属性。比如地区实体可以由地名、所属省份、人口数量和辖区面积等属性组成。秦皇岛市抚宁区第二中学课堂导入首先我们先看几张有趣的图片，你能认出他们是谁吗？秦皇岛市抚宁区第二中学实例分析同学们，请想一想，为什么你们能很快猜出图片里的人物是谁？一幅出色的漫画像，能够抓住人物的最主要的面部特征，并加以适当的夸张、变形。因此，我们构建数据表，也要能抓住实体的关键属性，并列举出来。秦皇岛市抚宁区第二中学-我们设计数据库的实质是将客观事物数字化，将事物数字化，首先要对其进行全面分析，抽象出反映该事物的属性。本节内容-能与同类每一个实体相互区别的关键属性称为码，即Key。一、确定实体的属性秦皇岛市抚宁区第二中学实践活动猜猜Ta是谁?请一位同学来描述本班同学的外貌特征，其他同学根据他的描述，来猜Ta究竟是谁?活动一秦皇岛市抚宁区第二中学本节内容序号身高体型面相眼睛脸型人物(1)身高过丈细腰奓臂面似淡金，眉分八彩，英华满面目若朗星，准头端正微微有点短胡须(2)个头不高骨瘦如材铁青脸一对小黑眼珠，眼里射出两道凶光尖下巴，三绺黑胡须(3)身高体壮非常结实面如锅底，黑中透亮浓眉大眼，闪闪发亮五官端正，高鼻梁，方海口，三绺胡须，又黑又长(4)身高过丈腰大十围，肚大胖体方面大耳二目有神课本四个评书片段中所刻画的人物课本四个评书片段中所刻画的人物秦皇岛市抚宁区第二中学二、确定字段的数据类型本节内容-下面我们就学习一下Access数据库中主要的数据类型。-数据的分类使得我们可以针对不同的数据进行操作，如筛选、排序和统计等。-通过刚才的活动，我们不难发现，要准确定位一个事物，需要很多的描述性语言。-但在信息处理过程中，这些描述信息不易准确比较，因此我们需要更细致的分类。秦皇岛市抚宁区第二中学本节内容数据类型用途字符长度文本不需要进行数字运算的字母和数字，如姓名、学号、电话号码、邮政编码等0~255个字符（一个汉字/一个英文字母/一个数字都占一个字符）备注字母和数字（和文本型数据类似，但是容量大）0~65535个字符数字可以参与数学运算的数值，可以是整数和小数根据不同的数值格式，占用1、2、4或8个字节（只能填数字）日期/时间日期和每天时刻8个字节（默认是常规日期型，如2013-1-16）货币货币型数字8个字节（只能填数字，不能加“元”、“钱”）自动编号每次往数据表中添加记录时，Access也自动添加的数值（递增的或随机的），也可以参与数学运算4个字节是/否“是”和“否”值，以及只包含两个值之一的字段1个二进制位（真/假、Yes/No、True/False或On/Off等）Access数据库主要数据类型Access数据库主要数据类型秦皇岛市抚宁区第二中学实践活动同学们都有学籍，那你知道学籍表中都有哪些重要的信息吗？活动二我的学籍我做主：秦皇岛市抚宁区第二中学本节内容研究目的学籍表中的主要字段属性字段姓名性别出生日期民族住址邮编联系电话身份证号是否团员数据类型文本文本日期文本文本文本文本文本是否学籍表中的主要字段学籍表中的主要字段秦皇岛市抚宁区第二中学操作演示步骤1步骤1首先在桌面上找到Access数据库软件，双击打开：下面我们就通过新建一个反映计算机性能的数据表，来进一步了解相关知识。秦皇岛市抚宁区第二中学操作演示步骤2步骤2我们会看到一个新建窗口，我们选择“空Access数据库”：秦皇岛市抚宁区第二中学操作演示步骤3步骤3选择新建“空Access数据库”后，单击“确定”按钮：秦皇岛市抚宁区第二中学操作演示步骤3步骤3或者是单击“文件”菜单下的“新...
