２、1吨有多重教学目标：1、结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。2、掌握“1吨=1000千克”，并能进行简单的换算。3、结合具体情境，提高对物体质量的估计能力。教学重点：结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。教学过程：一、复习1、一枚2分钱硬币重1（）2、一袋盐重500（）3、小明的体重是30（）4、一个苹果大约重100（）5、两袋大米重50（）6、一个鸡蛋重60（）二、创设情境，提出问题——（课件）出示１头大象的问题情境“你知道我有多重吗？三、探索新知，解决问题1、猜一猜。让学生猜一猜大象的质量，引出质量单位“吨”。今天再学习质量单位，出示课题：“吨的认识”2、看一看，算一算。利用图片逐一出示一个个情境，让学生看一看，算一算，再说一说。1吨有多少？a.每头牛重500千克，2头重1吨b.每袋水泥重50千克，20袋重1吨c.油每桶重200千克，5桶重1吨d.猪每头100千克，10头重1吨3、了解1吨=1000千克4、说一说。让学生说说生活中哪些物体的质量单位要用吨。5、练一练。通过练习，进一步巩固吨的质量单位。三、巩固练习，拓展应用指导完成课本第22页“练一练”的第1、2、3题四、全课总结这节课你有什么收获？
