15.灾难之中的救护执教者：南昌师范附属实验小学红谷滩分校范蓉未来版五年级下册《品德与社会》2008年5月12日下午14点28分。在四川省汶川县内发生了里氏8.0级地震。这是新中国成立以来，破坏性最大、救援难度最大的一次地震。大地颤栗，山川扭动。一座座建筑，摇晃着轰然倒塌。从天而降的巨石，无情地砸向大地；漫天而起的尘土，遮蔽了烈日和长空。恐慌的人群，朝各个方向涌出。揪心的哀号和裂肺的呼唤，让天地变色、草木悲吟……曾经碧水青山、风景如画的旅游胜地，顷刻间满目疮痍、废墟片片。0304灾难中的英雄少年林浩何翠青许中政李剑波说一说：他们在灾难中怎么做的？他们表现出了哪些可贵的品质？活动一.读故事，谈感受053、雷电6、洪水1、台风2、泥石流认识生活中的自然灾害4、雪灾5、滑坡06活动二、自救大闯关闯关我能行01021、地震来了，如果我们在高楼的房间里，有桌子、沙发、柜子，该如何躲避正确？请现场演练。小组内有两人及以上同学做对，则可加分。030504一、闯关要求：自救互救知识本轮共5题，每题20分，闯关分数最高的小组获胜，颁发一枚自护奖章。07第一题08自救大闯关闯关我能行010203A、蹲下抱头B、趴下抱头C、侧卧抱头2、生命三角区采取什么姿势躲避？0504C、侧卧抱头1、地震来了，如果我们在高楼的房间里，有桌子、沙发、柜子，该如何躲避正确？请现场演练。小组内有两人及以上同学做对，则可加分。一、闯关要求：自救互救知识本轮共5题，每题20分，闯关分数最高的小组获胜，颁发一枚自护奖章。09自救大闯关闯关我能行0102033、遇到危险可以用手电筒、哨子等物品发出求救信号，能引起营救人员注意的国际通用救援信号是什么？A.三声短三声长B.无规律C.三短三长三短054、泥石流灾害发生时，正确的做法是（）A.躲在房子里B.往高处跑C.往泥石流垂直方向两侧撤离04C.三短三长三短A、蹲下抱头B、趴下抱头C、侧卧抱头2、生命三角区采取什么姿势躲避？C.往泥石流垂直方向两侧撤离1、地震来了，如果我们在高楼的房间里，有桌子、沙发、柜子，该如何躲避正确？请现场演练。小组内有两人及以上同学做对，则可加分。一、闯关要求：自救互救知识本轮共5题，每题20分，闯关分数最高的小组获胜，颁发一枚自护奖章。10第四题11自救大闯关闯关我能行0102033、遇到危险可以用手电筒、哨子等物品发出求救信号，能引起营救人员注意的国际通用救援信号是什么？A.三声短三声长B.无规律C.三短三长三短0504A、蹲下抱头B、趴下抱头C、侧卧抱头2、生命三角区采取什么姿势躲避？5、山洪暴发时，有人落水，不正确的做法是（）。A.找专业救援人员来B.到水中施救C.找周围的木板或树枝抛给落水者B.到水中施救1、地震来了，如果我们在高楼的房间里，有桌子、沙发、柜子，该如何躲避正确？请现场演练。小组内有两人及以上同学做对，则可加分。一、闯关要求：自救互救知识本轮共5题，每题20分，闯关分数最高的小组获胜，颁发一枚自护奖章。4、泥石流灾害发生时，正确的做法是（）A.躲在房子里B.往高处跑C.往泥石流垂直方向两侧撤离12小组合作任务：探究遇到下列情况时，应该采取什么样的救护措施？请各小组按组号顺序选择一种情况进行讨论。并可以用情景短剧或安全提示海报的形式来进行小组汇报。总计时间8分钟。3.大雪4、洪水1.大风活动三.救护我能行5.雷电2.被困废墟中4.大雾小组合作学习步骤与要求第一步：讨论。组长带领组员一起围绕“灾难中如何救护”积极开展讨论，发言时尽量用自己的语言，简要说方法，不发言时认真倾听，把你认同的正确做法记录下来。第二步：决策分工。组长快速决定汇报的方式，并分好工，如画画、写字、表演角色分工等。每个组员根据自己记录的要点为汇报出谋划策。第三步：准备汇报。各小组抓紧时间，制作海报或情景短剧编排只有5分钟时间。海报标题可取《xxx救护小贴士》，用简笔画和简短文字来表达救护方法，字体大些，一目了然。第四步：小组汇报。汇报时可以全组成员，也可以派代表，开场先说：“大家好，我们这组汇报的是遇到xxx的救护方法。”表演完可以总结一下本组搜集的救护方法。13谢谢您的聆听2019.5.132019
