轴对称（一）学习目标1
通过观察和操作活动，初步认识轴对称图形
能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形
教学重点能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形
教学难点能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形
教学过程一、导入新课同学们，今天老师带了一些图片，根据这张图片，你能看出这是些什么图形吗
二、导学新课1．观察下面的图片师：这些图形是什么
生：心形，小鱼，双喜字，房子，字母
师：看一看，这些图形有什么共同的特点
独立思考，然后把自己的想法同同伴进行讨论
拿出其中的一个图片动手折一折，师：你发现了什么
集体交流，你是怎么看出来的
生：第1,3,4,5个图形的左右两边是一样的，第2个图形的上下两边是一样的
即：从中间分开，左右或上下两边是一样的
利用附页中的图1折一折，看一看
（1）：先对折，看两边是否完全重合；再打开，看折痕的位置
（2）：中间的折痕把图形分成一样的两部分
（外形、大小都一样，对折可以完全重合）（板书）
认一认，说一说观察图中的虚线部分，第1,3,4,5个图形被虚线左右两边是一样的，第2个图形被虚线上下两边是一样的
我们给它取一个名字，叫对称图形（板书）
带着学生找一找图片中的对称轴，指出这条虚线所在的直线，就是轴对称图形的对称轴
想一想：怎样才能找到一个轴对称图形的对称轴呢
生：可以用折一折的方法找对称轴
师：现在请大家找一找自己的图片上的对称轴并把它画出来
（注意要用虚直线画）三、巩固练习1、完成课本练一练第1题，折一折
完成课本练一练第2题
完成课本练一练第3题
完成课本练一练第4题
完成课本练一练第5题，提问同学们生活中还有哪些对称的现象
我们认识的汉字有哪些也是对称的
王日田干三二十品晶……四、课堂小结这节课你学到了什么
五、布置作业课堂作业:教材24页“练一练”的1-5题画出轴对称图形的对
