【红对勾】2013届高考生物一轮复习-第一章-减数分裂和受精作用课件-新人教版必修2VIP免费

必修2第2章基因和染色体的关系目标了然于胸，让讲台见证您的高瞻远瞩关注新考纲1.细胞的减数分裂Ⅱ2．脊椎动物配子的形成过程Ⅱ3．脊椎动物的受精过程Ⅰ4．伴性遗传Ⅱ5．观察细胞的减数分裂Ⅰ把握新考情1.减数分裂过程中染色体、DNA数量变化与曲线分析2．精子和卵细胞形成过程的比较3．受精作用的过程与细胞质遗传的解释4．减数分裂与有丝分裂的区别和图像的识别5．减数分裂与遗传规律，伴性遗传和人类遗传病的联系6．伴性遗传的特点及遗传病概率的计算第1节减数分裂和受精作用典型例题导思基础知识梳理高频考点突破随堂感悟高考课时作业基识知础梳理精梳理·················································巧盘点一、细胞的减数分裂1．概念(1)条件：进行________生殖的生物，产生________时。(2)主要特点：染色体只复制一次，________两次。(3)结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞减少________。2．减数分裂过程(1)间期、有关蛋白质合成复制、每条染色体同________2分裂期减数第一次分裂减Ⅰ前期：联会，形成；此时可发生的非姐妹染色单体间的交叉互换中期：排列在赤道板上，后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，并移向两极末期：细胞一分为二减数第二次分裂减Ⅱ前期：散乱地分布在细胞中中期：排列在赤道板上后期：分裂，分离使染色体加倍，并移向细胞两极末期：细胞一分为二染色体行为同有丝分裂点拨(1)细胞的减数分裂是一个动态的渐变过程，每一个时期的转变都需要一定时间，所以判断不同时期时要根据该时期的主要特征。(2)减数分裂的结果是核DNA随染色体数目减半而减半，但质DNA不一定平分，因质DNA不一定减半。自我校对：1.1有性成熟生殖细胞2细胞分裂3一半2.1DNA复制染色体含两条姐妹染色单体有丝分裂2同源染色体四分体同源染色体四分体着丝点在赤道板两侧四分体染色体着丝点着丝点姐妹染色单体二、动物配子的形成过程1．精卵形成的过程(N为细胞中染色体数)2．精卵形成的区别(1)正常情况下1个精原细胞形成________，基因型有________。而1个卵原细胞形成________卵细胞和________极体，卵细胞只有1种基因型。(2)不均等分裂现象只发生在________形成过程中，但极体的分裂是________的。(3)精子的形成需要经过精细胞的________，而卵细胞没有变形现象。点拨(1)高等植物的配子产生过程与动物不同，但过程中也存在减数分裂现象，两者的减数分裂过程中染色体的数量变化是相同的。(2)精细胞的变形不属于减数分裂过程。自我校对：1.精原细胞2N卵原细胞2N初级精母细胞2N次级卵母细胞N精细胞N卵细胞N2.14个精细胞2种1个3个2卵细胞均等3变形三、动物的受精过程1．概念：卵细胞和精子相互________、________成为受精卵的过程。2．过程精子的进入卵细胞，留在外面；发生生理反应，阻止其他精子再进入精子的细胞核与卵细胞的细胞核3．结果：受精卵中的染色体数目恢复到________中的数目，其中有一半染色体来自________，另一半来自卵细胞(母方)。4．意义：对于维持每种生物前后代体细胞中________的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。思考结合减数分裂和受精作用，试分析子代呈现多样性的原因有哪些？自我校对：1.识别融合2.头部尾部卵细胞膜相融合3.体细胞精子父方4.染色体数目思考：1染色体组成具有多样性：染色体的自由组合和交叉互换。2卵细胞与精子的结合是随机的。四、观察细胞的减数分裂观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片的步骤：(1)低倍显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别________、次级精母细胞和精细胞。(2)根据染色体的________，利用低倍镜和高倍镜识别不同时期的细胞。(3)根据观察结果绘制不同时期的细胞简图。思考(1)为什么用蝗虫的精母细胞作材料？(2)视野中的细胞减数分裂是动态变化的吗？能观察到不同时期的细胞吗？自我校对：1初级精母细胞2形态、位置和数目思考：1蝗虫细胞染色体数目较少...