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九年级语文上册-第六单元第20课《出师表》VIP免费

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诸葛亮,字孔明,东汉著名政治家,军事家。曾隐居隆中。三顾茅庐后为刘备奔走效劳,奠定天下三分基业。因足智多谋、运筹帷幄为蜀汉政权鞠躬尽瘁,在历史上享有盛名。蜀汉建兴五年,他率师北上伐魏,出师前写下了传唱千古的表文《出师表》,向后主陈说了自己的请求和愿望,被誉为智慧的化身,忠臣的代表,人臣的楷模。臣亮言:先帝创业未半而中道崩殂;今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。指刘备。因刘备此时已死,故称先帝。指没完成帝业。半路指皇帝死亡.殂,cú指蜀汉力量衰微,处境艰难。的确。时不顾自身安危连词,表推断原因优异的待遇。殊,不一般,特异。扩大圣明的听闻。开张,扩大,与下文“塞”相对。(广开言路)光大留下的美德。发扬扩大随意看轻自己讲话不当。引喻,称引、比喻。失义,失当,违背大义。宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。提拔惩罚表扬批评pǐ偏义复合词,不同干坏事条令应交给主管官吏,判定他们受罚或受奖。论,判定。显示公平严明治触犯偏袒,有私心刑赏之法不同侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。yīweì志向思想忠诚无二因此选拔给予挑选提升我全部Zī,咨询一定能bǐ,补同“缺”,缺点疏漏增益将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。性格品德善良平正。淑,善良。均,公正。明达,通晓。建议,推举行,háng,军队能力好坏各得其所,即用人得当。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。亲近疏远西汉,东汉倾覆,灭亡,衰败。兴盛没有不为国而死的气节,(以死报国)数着日子,(为时不远)忠贞优秀亲贤远佞臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰.后值倾覆,受任于败军之际,,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。平民亲自耕种苟且保全名声远扬。地位、身份卑下,见识鄙野。卑,身份低下。鄙,见识短浅。Wěi,辱,这里有降低身份的意思。枉驾屈就。诸葛亮认为刘备三顾茅庐去请他,对刘备来说是屈辱,自己不该受到刘备亲自登门拜请的待遇。这是一种客气的说法。“以当世之事咨臣”的倒装因此有所感而激动于是答应奔走效劳恰逢危难在军事上失败的时候接受重任,在危难紧迫的关头奉命出使,从那时以来。“有”同“又”先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、、允等之任也。祎死托付白帝城托孤早晚没有成效损伤明察泸水,即金沙江不长草木,此指不长草木的荒凉地区。毛,草。激励率领全军希望竭尽比喻自己的低劣的才能。驽,劣马,指才能低劣。钝,刀刃不锋利,指头脑不灵活,做事迟钝。攘(ràng),排除,铲除。奸凶:此指曹魏政权。职责权衡好坏毫无保留地向陛下提出忠诚的劝谏愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴德之言,则责攸之、、允等之慢,祎以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!今当远离,临表涕零,不知所言。把讨伐曹魏复兴汉室的任务交给我。托,委托,交给。效,的任务。功效发扬圣德的忠言怠慢彰:揭示。咎:罪过。征求好的建议。诹(zōu),征询。考察采纳正确...

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