全球地表气温的最新分析表明，在过去的100多年中，全球地表温度平均上升了0.6℃。5.3生态系统的物质循环尚莉萍2014.12.17生产者消费者分解者组成成分食物链和食物网无机环境生物群落土壤微生物的分解作用土壤中生活着肉眼看不见的细菌和丝状真菌。这些生物的数量是及其繁多的。例如，一茶匙表层土可能就含有亿万个细菌。细菌真菌动手做一做对照组实验组放入恒温箱，灭菌1h不作任何处理两等份观察树叶腐烂程度得出结论【想一想】如果土壤中的微生物能分解落叶，你能预设实验现象吗？观察实验，得出结论1个月后，取纱布包，观察比较对照组与实验组落叶的腐烂程度。实验现象如下表：①结果：对照组与实验组的落叶相比。②结论：说明土壤中的微生物对落叶具有。腐烂程度高分解作用03691215对照组0+++++++++++++++实验组0+++++++++时间d腐烂程度组别注：“+”的多少代表落叶腐烂程度总结归纳1.碳元素的存在形式（1）在无机环境中以的形式存在。（2）在生物群落中以的形式存在，沿传递。（3）在生物群落与无机环境之间以的形式循环。生态系统的物质循环实例——碳循环二氧化碳含碳有机物食物链（网）二氧化碳2.碳元素进入生物群落的方式CO2进入生物群落是通过自养型生物完成的，主要是通过绿色植物的作用。光合3.碳元素返回无机环境的方式（1）动植物的作用（2）分解者的作用分解光合生态系统的物质循环生物群落无机环境组成生物体的C、H、O、N、P、S反复循环生物圈生物地球化学循环生态系统的物质循环物质的范围的运动的“元素性”“全球性”“循环性”生物圈是一个在物质上自给自足的系统。温室效应思维拓展气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况：①表中时期的生态系统处于稳定状态，原因是。②由于过度的人工碳排放（、燃烧）破坏了生态系统的，导致大气中增加并引起全球气候变化。A碳的释放量和吸收量达到平衡碳平衡CO2煤石油3.碳元素返回无机环境的方式（1）动植物的作用（2）分解者的作用呼吸分解（3）化石燃料的燃烧学以致用缓解温室效应有哪些方法？减少来源增加去路小明学完了这节课之后打算在以下几方面做出行动：①每年种一棵树，少用纸巾，多用手帕；②节约用纸，尽量做到双面使用；③任何电器一旦不用立即关掉并拔掉插头；④用节能灯替换白炽灯；⑤不适用一次性筷子等，购物要用环保袋；⑥少开车，多步行；【试一试】同学们，你能根据刚才总结的减缓温室效应的方法将上述的做法归归类吗？关于“低碳”，你还有哪些好的想法呢？绿色交通，低碳出行！2.你能自己画出一个生态系统的示意图吗？1.生态系统是什么？包括哪些组成成分呢？回顾知识：
