小学数学2011版本小学四年级《乘法分配律》课件VIP专享VIP免费

乘法分配律先说一说运算顺序，再计算。1．（10＋20）×310×3＋20×32．4×（50＋30）4×50＋4×30我们学习了哪些运算定律？回顾：返回忆一忆1、加法交换律用字母表示为：a+b=b+a2、加法结合律用字母表示为：(a+b)+c=a+(b+c)返回3、乘法交换律用字母表示为：a×b=b×a4、乘法结合律用字母表示为：(a×b)×c=a×(b×c)同学们去植树，分成25个小组，每组里4人负责种树、挖坑，2人负责抬水、浇树。一共有多少名同学参加植树活动？同学们去植树，分成25个小组，每组里4人负责种树、挖坑，2人负责抬水、浇树。一共有多少名同学参加植树活动？一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。一共有多少名同学参加了这次植树活动？我先计算每组一共有多少人。(4+2)×25=6×25=150(人)我先分别计算挖坑、种树的和抬水、浇树的人数。25×4+25×2=100+50=150(人)一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。一共有多少名同学参加了这次植树活动？（4+2）×25结果相等吗？结果相等吗？4×25+2×254×25+2×25==算一算，想一想（56+44）×8•结果相等吗？•结果相等吗？56×8+44×856×8+44×8==•（7+3）×47×4+3×4•7×(18+12)7×18+7×12•(32+8)×632×6+8×6从刚才的计算中，你发现了什么？算一算：===（4+2）×25=4×25+2×25两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这就是乘法分配律。(a+b)×c=a×c+b×c用字母表示是：讨论讨论(a+b)×c＝a×c+b×c如果用字母a、b表示两个加数，则可以写成：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。a×(b+c)＝a×b+a×c考考你？考考你？和分别积这叫做乘法分配律。把两个加数与这个数相乘，再把两个相加，可以结果不变。两个数的与一个数相乘，(a+b)×c=+a×cb×c在横线上填上适当的数。（24＋8）×125＝__×__＋__×＿25×（20＋4）＝25×__＋25×__45×9＋55×9＝（__＋__）×__24125812520445559强调：乘法分配律，可以正着用，也可以反着用强调：乘法分配律，可以正着用，也可以反着用4×13+6×13（12+26）×15（15+7）×415×4+7×412×15+26×1520×32+20×1820×（32+18）（4+6）×13连一连：数数医院学学12×（6+5）=2×6+5…〖〗××判断正误（25+7）×4=25×4×7×4…〖〗2332×（7×3）=32×7+32×3〖〗√√435×9+35=35×（9+1）〖〗59×6+4×6=（6+4）×9〖〗×√√通过本节课的学习,你有什么收获?说一说：