1一元二次方程(1)主备人:杨海丽总课时:第十一课时2温故知新:•1
什么是一元一次方程
列方程解应用题的关键是什么
3学习目标:•1
理解掌握一元二次方程的定义,•2
会判断满足一元二次方程的条件
4幼花边有多宽:某活动教室矩形地面的长为8米,宽为5米,现准备在地面的正中间铺设一块面积为18m2的地毯,四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同,你能求出这个宽度吗
5m8mXABCD18m25如图,一个长为10m的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离为8m.如果梯子的顶端下滑1m,那么梯子的底端滑动多少米
做一做:生活中的数学8m6观察下面等式:102+112+122=132+142你还能找到其他的五个连续整数,使前三个数的平方和等于后两个数的平方和吗
如果设五个连续整数中的第一个数为x,那么后面四个数依次可表示为:根据题意,可得方程:,,,.X+1X+2X+3X+4(X+1)2(X+2)2+(X+3)2(X+4)2=+X2+想一想7都可以化为的形式一元二次方程的概念由上面三个问题,我们可以得到三个方程:即2x2-13x+11=0即x2+8x-20=0即x2+12x-15=0回顾与思考☞☞上述三个方程有什么共同特点
ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)(8-2x)(5-2x)=18x2+(x+1)2+(x+2)2=(x+3)2+(x+4)2(x+6)2+72=102①都是整式方程;②只含一个未知数;③未知数的最高次数是2
像这样的等号两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2(二次)的方程叫做一元二次方程
为什么要限制a≠0a≠0,,b,cb,c可以为可以为零吗
8ax2+bx+c=0(a、b、c为常数且a≠0)一元二次方程的一般形式二次项系数一次项系数bx叫一次项ax2又叫二次项c叫常数项9例题讲解•[例1]将下列方程化