四川省成都市高考生物一轮复习-必修部分-第三章第四节植物对水分的吸收和利用课件VIP免费

一、比较吸胀吸水与渗透吸水吸水方式比较吸胀吸水渗透吸水细胞类型未形成的活的植物细胞，如干种子细胞形成的活的植物细胞，如根尖成熟区细胞大液泡大液泡吸水方式比较吸胀吸水渗透吸水吸水原理细胞内含亲水性物质(亲水性能力大小为：>淀粉>纤维素)①具有选择透过性，相当于半透膜②原生质层两侧具有一定的蛋白质原生质层浓度差二、植物细胞的水分代谢过程1．成熟的植物细胞是一个渗透系统项目渗透作用模型植物细胞与外界溶液构成图解渗透系统项目渗透作用模型植物细胞与外界溶液构成基本条件①②浓度差①相当于半透膜②细胞液与之间存在浓度差原理水分子通过半透膜的扩散作用细胞液通过与外界溶液之间发生渗透水的扩散趋势溶液→溶液半透膜渗透系统原生质层外界溶液原生质层低浓度高浓度2．水分代谢过程(1)水分的主要吸收部位是区。(2)水分的主要吸收方式是吸水。(3)水分的主要运输动力是作用产生的拉力。(4)水分的主要运输途径是通过。(5)水分的主要散失途径是通过。(6)水分的主要去向是。根尖成熟渗透蒸腾导管气孔蒸腾作用三、植物细胞质壁分离原因及表现1．原因内因相当于一层半透膜细胞壁伸缩性原生质层伸缩性外因：外界溶液浓度细胞液浓度2．表现宏观上：植物由坚挺→微观上：质壁分离液泡大→小细胞液颜色原生质层与细胞壁原生质层小于大于萎蔫→浅深分离1．下列现象属于渗透作用的是()A．蔗糖在水中溶解后使水变甜B．春天放在空气中的食盐潮解C．小麦干种子浸在水中逐渐胀大D．新鲜菜叶放在水中变硬解析：蔗糖在水中的溶解无半透膜控制，只是扩散现象；食盐潮解是一个简单吸收环境水分子的化学过程；小麦干种子主要是依靠亲水性物质形成的吸胀作用吸水；新鲜菜叶是由成熟的植物细胞构成的，原生质层具有选择透过性，相当于半透膜，细胞液与清水之间有浓度差，因而通过渗透作用吸水变硬。答案：D2．(2011·湖南师大附中质检)图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是()A．图甲中水柱a将持续上升B．图甲中水柱a将先上升后下降C．图乙中水柱b将持续上升D．图乙中水柱b将先上升后下降解析：由于淀粉不能透过半透膜，故水柱a表现为先上升，后保持不变；葡萄糖能透过半透膜，水柱b表现为先上升，后由于葡萄糖透过半透膜进入清水中，水柱b将下降。答案：D3．下列关于植物对水分吸收和利用的叙述正确的是()A．植物细胞在分化成熟的过程中吸水的主要方式不变B．不同生存环境下的植物，根毛细胞的细胞液浓度一般不同C．所有植物都只能依靠根尖吸收水分，并通过气孔散失水分D．蒸腾作用强弱与光照、大气温度等有关，但不受土壤溶液浓度影响解析：植物细胞在分化成熟的过程中吸水的主要方式会发生变化，如根尖分生区的细胞进行的主要是吸胀吸水，到成熟区则变为主要是渗透吸水；植物吸水主要依靠根尖成熟区的表皮细胞，但植物的叶片也能吸收一部分水；蒸腾作用强弱与光照强度、大气温度等有关，但也会受土壤条件影响，如土壤溶液浓度过大，植物不能吸收水分，则蒸腾作用也会相应减弱。答案：B4．下图是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤，其中步骤D在质壁分离和质壁分离复原实验中分别属于()A．实验组，对照组B．实验组，实验组C．对照组，对照组D．对照组，实验组解析：该实验属于自身对照实验。所谓自身对照是指对照组和实验组在同一研究对象上进行，是实验前后之间的对照。步骤D在质壁分离实验中属于实验组；在质壁分离复原实验中属于对照组。答案：A5．下面甲、乙图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：(甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后，漏斗内外的水分子达到平衡时的状态。甲图中①为清水，②为30%的蔗糖溶液)(1)典型的渗透装置必须具备两个条件：A________(指明甲图中相应部位)；B__________________________。(2)比较乙图中①和②处溶液浓度的大小：______________。(3)丙图中④的名称为__________，甲图中③相当于丙图中的__________，它与丙图中相应结构的区别是_____...