连城县2015年中考时事政治复习建议朋口中学项振生一、考试要求根据2015年福建省初中学业考试大纲的要求，2015年我市中考思想品德时事部分考试范围为2014年5月至2015年4月国内外重大时事政治（以教育部委托中宣部时事报告杂志社主办的《时事》教材（初中版2014—2015年度第1至6期）有关栏目内容为依据），时事部分考试约占20%，考试目标要求为识记和理解重大时事，运用所学知识正确认识和评析重大时事政策。纯时事考试内容包括当前党和政府的重大方针政策和2014年5月至2015年4月的国内外重大时事政治。二、用好《时事》教材1.复习内容应以每期《时事》杂志中的“考考自己”和“国内外大事记”两块内容为主，文章部分则重点强调第2期的本期专稿“图解十八届四中全会”（P7—19）。（第4、5、6期未知）2.注意用好每期的“国内外大事记”，每期都有很多国内外大事，要指导学生在全面感知时事政治的前提下关注当前党和政府的重大方针政策和国内外重大时事政治，避免不分主次，无端浪费学生宝贵的学习时间。同时提醒学生把每期的“国内外大事记”标题旁边的起止时间写在每期的封面上，以便考试遇到没把握的题目时查找更加快速准确。3.充分运用好每期的“考考自己”栏目，帮助学生明白时事政治的考试方式和命题特点，有的是考纯时事，有的是结合时事考教材观点。4.充分运用好每期的“名师导学”栏目，帮助学生领会时事政治背景与考查命题的关系以及答题的要求。5.国内外重大时事很多，为提高时事学习的效果，可采取集中讲授和分散学习相结合的方法。集中讲授即师生共同学习每期的相关栏目的内容，明确相关的重点注意点。分散学习可分解在平时的课堂上，如每节课前花5分钟左右的时间进行“时事学习”，形式可采取老师问，学生抢答，或同学之间互问互答等方式进行；分散学习还可以充分利用教室后面的黑板报，请科代表或负责任的同学，每隔2至3天，在教室后面的黑板上抄出几则时事，供大家平时学习记忆。三、落实时政热点专题1.教学中要善于归纳、总结，准确把把握热点。热点是指人们普遍关注的政治、经济、文化、教育、体育、军事、科技、外交、环境、社会生活等热门问题。中考政治试题大多都是将热点问题作为考查的背景，因此在复习中要注意加以把握和关注。2.教学中要注意精选专题、用好专题。每一年度国际国内的重大时政热点内容很多，而中考思想品德试卷的容量又非常有限，复习的时间也非常紧迫，因而在复习时要关注热点，精选专题是基础，用好专题是关键。时政热点专题不要太多，不要挖的太深，不同于媒体上的时政分析与评论，应该基于学生所学的知识结构和认知水平，落脚于教材上的理论知识。多关注那些对社会（含龙岩市本20地）有积极影响，体现党和政府所积极倡导的，能够树立党和政府良好形象的热点材料。市场上现有的热点专题复习材料内容多，粗粗一看，好像每个专题都编得很完美，其实每一年的中考就考那么几分，真正考到的就那么几个专题。因此，复习时一定要深入研究，对各个专题进行加工和改造，指导学生具体要注意的热点专题及主要的命题方向，不必面面俱到。3.教学中要注意引导学生学会将社会热点问题与所学知识联系起来，学会运用所学知识分析、解决实际问题。要让学生明确该社会热点问题可以运用哪些知识进行分析，以发散学生思维，开阔学生思路。具体来说，每个专题都要从三个方面来落实：一是确定热点专题材料，如“依法治国”问题，应该从党的十八届四中全会入手，重点结合《中共中央关于全面推进依法治国重大问题的决定》，将其中与思想品德课教材有关的内容整理出来，作为热点材料展示给学生。二是要回归教材，要引导在“时事”与教材知识之间搭起桥梁，让学生回顾、思考上述热点与教材哪部分知识相关，可以运用教材的哪个知识点去分析这个热点。以此来发散学生思维，提高学生分析问题、解决问题的能力。三是要设计针对性训练题目，以检验、巩固时事热点复习效果。4.本年度中考复习目前要注意的时事热点有：⑴一年来，中国外交全面进取，领导人访问足迹遍及五大洲，外交全球布局更加完善：积极构建全球伙伴关系网络，推进“一带一路”建设；成功举办亚信峰会、亚太经...
