搭配问题一、创设情境，引入课题孩子们，你们认识它吗？一、创设情境，引入课题短袖长袖长裙长裤短裙二、探究新知答：一共有()种搭配方法.6上衣和下装只能各选1种,一共有多少种不同的搭配方法？二、探究新知二、探究新知我用表示上装，表示下装。二、探究新知我用A表示上装，B表示下装。A1A2B1B2B3二、探究新知一共有6种穿法。A1A2B1B2B3每条连线表示1种穿法。我用A表示上装，B表示下装。选好了衣服，美羊羊要吃早餐了，看看都有哪些好吃的。三、知识运用豆浆牛奶面包饼干油条蛋糕饮料和点心只能各选1种,早餐一共有多少种不同的搭配方法？答：一共有（）种不同的搭配。8232628拉动纸条，左边的数字在十位上，右边的数字在个位上，看看可以组成哪些两位数，记录下来。249368三、知识运用232628249368434648三、知识运用232628249368434648939698绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com三、知识运用练习：美羊羊在儿童乐园玩得很愉快，来到数学乐园时，可爱的小天使聪聪和明明的出现，让小朋友们很高兴，有四个小朋友说：我们每个人都想单独和聪聪、明明拍一张照片。三、知识运用四、课堂小结1、孩子们，这节课你学会了什么？2、在我们生活中有哪些地方可以用到搭配的知识？生活中处处有数学作业：课本第104页练习二十二，第5、6题四、布置作业Thanks!
