百分数(二)折扣例1绿色圃中小学教育网http://www
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com爸爸和小雨想到百货商城买东西,正好商城搞促销
(预设:打九折出售,就是按原价的90%出售
)一、创设情境,理解“打折”含义一、创设情境,理解“打折”含义问题:“九折”是什么意思
“八五折”又是什么意思呢
八五折就是原价的85%
什么叫做“九折”
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com(一)问题1爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在商店打八五折出售
买这辆车用了多少钱
监控:你是怎么想到用乘法的
用除法行不行
说说你的想法
二、二、解决简单的折扣问题解决简单的折扣问题预设:180×85%=153(元)答:买这辆车用了153元
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com(二)问题2爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱
预设一:160×90%=144(元)预设二:160×90%=144(元)160-144=16(元)预设三:160×(1-90%)=16(元)监控:说说你是怎么想的
(1-90%)求的是什么呀
二、二、解决简单的折扣问题解决简单的折扣问题绿色圃中小学教育网http://www
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com刚才我们运用百分数的知识解决了两个简单地实际问题
在解决这样的问题时应该怎样想呢
监控:理解折扣的含义明确谁是单位“1”(四)巩固练习二、二、解决简单的折扣问题解决简单的折扣问题(三)提升认识算出下面各物品打折后出售的价钱(单位:元)
00原价:105
00原价:35
00现价:现价:现价:六五折七折八八折绿色圃中小学教育网http://