课题：函数(二)VIP专享VIP免费

第二教时、正比例，反比例函数一、知识点梳理：（一）正比例函数1、定义：y=kx（k≠0）2、图象：过点（0，0）和（1，k）的一条直线。3、性质：当k＞0时，图象经过一、三象限，y随x的增大而增大；当k＜0时，图象经过二、四象限，y随x的增大而减小。（二）反比例函数：1、定义：y=（k≠0）2、图象：双曲线。3、性质：（1）当k＞0时，图象在一、三象限，在每个象限内y随x的增大而减小；（2）当k＜0时，图象在二、四象限，在每个象限内y随x的增大而增大。（三）拓展：1、正比例函数y=kx过点P（x0,y0）则k=；2、反比例函数过点P（xo,yo）则k=xoyo。二、知识点检测：1．已知y是x的正比例函数，且当时，，则y关于x的函数关系式是，2．函数的图象经过第象限；当自变量x的值逐渐增大时，y的值也；3．已知函数在每个象限内自变量x逐渐增大时，y的值也随着逐渐增大，则k的取值范围是；4．点P(1，4)、Q(－2，b)是反比例函数图象上的两个点，则PQ的长是；5．已知反比例函数图象过P(a，b)，且a、b是方程x2－4x+1=0的两个根，则此反比例函数的解析式为；6．甲、乙两地相距180公里，一辆汽车以每小时40公里的速度从甲地开往乙地，已知汽车行驶t小时后离乙地的距离是S公里，则S与t的函数关系式为。三、校正：1．已知正比例函数图象过点A(2，－4)，则此正比例函数的解析式为；2．已知y是x的反比例函数，它的图象经过点（－1，3），那么这个函数的解析式是；3．已知正比例函数y=（3k+2）x的图象经过第一、三象限，则k的取值范围为；4．如果y=(m－2)x+(n+3)是正比例函数，且图象经过A(1，3)，那么m+2n=；5．正比例函数y=kx的图象和反比例函数y=的图象有一个公共点A的横坐标为2，这个正比例函数的解析式是；6．某车间每月固定成本是15万元，每生产一台仪器需增加成本2万元，则该车间每月的成本数y（万元）与每月生产仪器的台数x间的函数关系式是；四、典型例题：1．已知函数y=(m－1)+n（m、n是实数）（1）当m、n取哪些值时，该函数是正比例函数，且函数的图象在第一、三象限？（2）当m、n取哪些值时，该函数是反比例函数，且函数的图象经过第二、四象限？（一）处理方法：学生思考，老师针对性的讲评。（二）讲评：解本题的关键是要掌握正、反比例函数解析式及图象的特征。（三）本题的答案：（1），n=0；（2），n=0。2．已知，其中与x成正比例，与x成反比例，并且当x=1和x=2时y的值都是3，求y与x之间的函数关系式。（一）处理方法：学生练习、板演，老师讲解解题方法。（二）讲评：解本题过程中，需要注意的是正比例函数中的比例系数与反比例函数中的比例系数是两个不同的比例系数，应采用不同的字母加以区别。应设。（三）本题的答案：，解析式为+3．已知在同一直角坐标系中，如果（2，-1）是双曲线上的一个点，又函数与函数y=-2x的图象交于P、Q两点，点M在y轴的负半轴上，且离开原点的距离为4，求：（1）P与Q两点的坐标；（2）PMQ的面积（一）处理方法：学生讨论、交流，老师讲评。（二）讲评：“数”与“形”是数学中两个最基本的研究对象，有时要数形结合，互相联系，将需要求解的问题化难为易。本题在理解题意的基础上，可先画出图形，注意：（1）求P与Q两点的坐标要解由这两个函数的解析式所组成的方程组，方程组的解就是这两个点的坐标，所以先要求出反比例函数的解析式。（2）PMQ的面积可以看作是的面积与的面积的和。（三）本题的答案：（1），Q；（2）PMQ的面积为4。五、课后作业：(一）选择题：1．在下列关系式中，y与x成正比例的是（）（A）一个人的年龄y与他的身高x；（B）长方形的宽不变，它的面积y与长x；（C）长方形的面积不变，长x与宽y；（D）圆的面积y与半径x之间的关系。2．下列叙述中正确的是（）（A）圆面积中的S与R成正比例；（B）若，则x与y不成比例；（C）正比例函数y=kx（k≠0），y随着x的增大而增大；（D）若则y+1是x的正比例函数。3．齿轮每分钟转60转，如果把转数n作为自变量，那么转数n与时间t的之间的函数关系式为（）（A）t=60n；（B）；（C）；（D）。（二）简答题：1．如果是反比例函数，且它的图象经过第二、四象限，求t的值？2．已知函数，（1）当m为何值时，该函...