人教版六年级数学下册第五单元《数学广角》预习学案1、将3根小棒放到2个杯中，可以怎么放？2、将4根小棒放到3个杯中，又有哪些放法？3、分析两个问题中的不同放法，你能得到什么结论？1、2、1、2、3、4、结论：3根小棒放进2个杯子和4根小棒放进3个杯子，不管怎么放，总有一个杯子里至少有2根小棒。结论：3根小棒放进2个杯子和4根小棒放进3个杯子，不管怎么放，总有一个杯子里至少有2根小棒。“抽屉原理”又称“鸽巢原理”，最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的，所以又称“狄利克雷原理”。“抽屉原理”又称“鸽巢原理”，最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的，所以又称“狄利克雷原理”。狄利克雷（1805～1859）将15个苹果放到4个盘子中，总会有一个盘子至少有（）个苹果。4关键是找准哪是物体及个数，哪是抽屉及个数物体个数÷抽屉个数有余数商+1无余数商总有一个抽屉至少有（）个物体物体抽屉一幅扑克，拿走大、小王后还有52张牌，任意抽出其中的5张，总会有至少两张牌的花色相同，为什么？我们班共65人，至少几个人的属相相同？为什么？A：课本P70“做一做”B：课本P73“练习十二”1、2C：找一个生活中运用抽屉原理的例子，说说它是怎样利用的。
