五位同学上台站成一排，老师在第一位同学耳边讲一句话，由第一位同学传给第二位同学，以此传话，最后第五位同学讲出这句话内容，老师进行验证。我是传声筒祖国在我心中学写演讲稿祖国在我心中繁荣昌盛的中国，我爱你！慧眼明心演讲稿和本单元爱国主题的文章有哪些不一样的地方？自主探究合作学习没有确定的人物没有具体的故事情节好像在和我们谈话不写景色以表达情感为主重点的表达作者的观点和感情有题目分段写慧眼明心演讲就是围绕一个话题，在公开场合用讲述的方式把自己的观点传达给别人。写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。先然后最后开头主体结尾开头切入主题引听众主体围绕观点材料证点明主旨发号召结尾写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。先然后最后我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！世昌邓圆明园中山先生毛泽东邓小平围绕“祖国”说一句话，在小组中交流，用希沃大屏进行记录。牛刀小试1选择分屏上的一个句子或自己确定的观点，借助平板搜集资料，将一句话展开为一段话。2我是小专家01.《腾飞吧，巨龙》02.《我爱祖国》03.《我自豪，我是中国人》04.《祖国，我的母亲》点睛之笔05.《我们都有一个家》06.《生我养我的这块土地》开头切入主题引听众主体围绕观点材料证点明主题发号召结尾读一读1.写好演讲稿，在家给父母听，再一起修改。2.在班级先召开《祖国在我心中》的演讲选拔赛。实践活动
