让学生学会礼貌地寻求意见和表达观点
根据说话人的语音语调来判断说话人的态度
在听力过程中能够抓住关键句或关键词,并以此为根据来猜测听力内容
教学重点和难点1
能够自如地使用相关句型表达观点
[来源:Z,xx,k
可在不同的情景下开展对话
学会用个别的词或短语来猜测说话人意图
教学步骤StepTwo:Pre-listeningListouttwowords“figuratively”and“thorns”andgivethemtwosentences
Letstudentsguessthemeanings
StepThree:While-listening[来源:学
ListentothetapeforthefirsttimeandfinishexerciseOne
Listenagain,finishexerciseTwoandchecktheanswers
[来源:学_科_网]StepFour:Post-listening[来源:学#科#网Z#X#X#K]1
Playthetapeagainandaskstudentstofindoutthesentencesinthedialogueofexpressingideas
Writedownallthesentencesontheblackboardandtellthem,“Goodjob
Youcanuseallofthesentencestoshowyourideas,butinfactwehavemore
Let’slookthesentencepatterninspeaking
”StepFive:Speaking附件1:律师事务所反盗版维权声明附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)学校名录参见:http://www
com/wxt/list