下载后可任意编辑四年级上册语文《爬山虎的脚》知识点四年级上册语文《爬山虎的脚》原文学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新奇，看着非常舒适。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。假如你认真看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不下载后可任意编辑要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。四年级上册语文《爬山虎的脚》知识点课文主题：本文细致地描写了爬山虎的生长位置，爬山虎的叶子爬山虎的脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。课内问题：1、从哪些地方可以看出作者观察得特别认真?◇第2自然段观察爬山虎的叶子刚长出来的叶子：颜色——嫩红一嫩绿长大的叶子：颜色——绿得新奇;排列——叶尖一顺儿朝下，均匀◇第3自然段观察爬山虎的脚位置：茎上长叶柄的地方的反面形状：枝状的六七根细丝，像蜗牛的触角颜色：嫩红◇第4自然段观察爬山虎怎样爬爬墙：“触”“变”“巴”“拉”“贴”变化：“细丝、直的”——“小圆片、弯曲”◇第5自然段总结爬山虎的脚对墙的依赖关系没触着墙：枯萎下载后可任意编辑触着墙：牢固多音字：鲜：xiān鲜花xiǎn鲜为人知铺：pù床铺pū铺上空：kòng空闲kōng空洞曲：qū弯曲qǔ歌曲生字组词：虎：老虎猛虎虎牙虎口虎将爬山虎操：操劳操持操守操场重操旧业占：占有占领占用攻占占优势嫩：娇嫩柔嫩嫩芽嫩绿细皮嫩肉顺：顺利顺风顺序顺心一帆风顺均:平均均匀人均均衡势均力敌叠：重叠叠加堆叠折叠重峦叠嶂隙：间隙缝隙空隙嫌隙无隙可乘茎：根茎茎部茎叶块茎枯茎朽骨柄：叶柄把柄笑柄斧柄话柄萎：枯萎萎谢衰萎萎缩萎靡不振瞧：瞧见瞧病瞧不起固：牢固坚固固体固然固执己见反义词：注意——忽略新奇——陈腐下载后可任意编辑舒适——难受弯曲——笔直认真——马虎牢固——松散近义词：舒适——舒适均匀——匀称空隙——间隙拂过——掠过好看——美丽认真——认真痕迹——印迹逐渐——渐渐相当——非常牢固——坚固形近字：操(操场)噪(噪音)占(占领)站(站立)舒(舒适)抒(抒发)茎(根茎)经(经过)萎(枯萎)委(委员)瞧(瞧见)憔(憔悴)词语解释：均匀：分布或分配在各部分的数量相同时间的间隔相等。重叠：(相同的东西)一层层堆叠。空隙：中间空着的不大的地方;尚未占用的不长的时间拂过：文中指风轻轻吹过爬山虎的叶子。叶柄：叶的组成部分之一，连接叶片和茎，长条形。下载后可任意编辑痕迹：物体留下的印儿。逐渐：渐渐。相当：表示程度高。牢固：结实;坚固。四年级上册语文《爬山虎的脚》教案教学目标1、能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点;2、学习作者的观察方法，培育细致、有序的观察习惯。3、学习生字、词语，积累好词好句。教学重难点学习作者的观察方法，培育细致、有序的观察习惯。教学工具课件教学过程引入语：同学们，大自然是奇妙的，你们曾跟随老师一起领略过钱塘江大潮的雄伟壮观;欣赏了世界上最深最长的河流峡谷;感受了被称为鸟的天堂的大榕树给我们带来的欢乐……今日老师带同学们更加认真地去观赏一种植物——爬山虎。读课题。一、请同学们看实物。1、你看到了什么?2、有什么特点?下载后可任意编辑3、你能用一两句话把这些特点...
