“刀不磨不快，文章不改不好
”初学写作的人，很难一下子就写出好文章，要一遍一遍地修改，这样才能使文章完善
“文章不厌百回改”，修改是提高作文质量的一个重要的方法，它可以使文章的中心更明确，层次更清楚，语句更生动流畅
一篇作文写好以后，过上几天，自己再读读，往往会感到不满意，甚至还能找出一些毛病来
因此，文章写完之后，要反复看，反复修改，这样，原来不完善的地方就会逐渐完善，原来错误的地方就会得到改正
反复地修改文章，可以培养评改作文的能力，还可以较快的提高作文水平
修改作文不光是理顺句子和改正错别字，更重要的是着眼于文章的内容
因此，文章的修改包括内容和形式两个方面
从内容上，要检查习作的中心是否明确，要说明的意思是否说清楚了；材料用的是不是恰当，是不是围绕中心选取的材料；材料的安排是否有条理，重点是否突出；详略是否得当
从形式上，要检查所选择的体裁是否能有效的表达文章的内容，体现写作意图；语句是否通顺，用词是否贴切，标点有没有错误，书写格式是否符合要求
小学生互相修改作文时要有一定的顺序，我将修改作文的一般程序罗列了以下几点：1、看卷面是否整洁
这一条是大家都能看得出来的，后进学生批改别人作文，指出卷面不整洁时，下次自己写作文也应注意卷面了
2、看错别字有几个
发现错字，要将错字在原文处打上标记，并且写到批语处，再在后面写上正字
3、看作文共有几处病句
挑出作文中的病句，在下面划上横线，写出病在何处，再在文后批语中，写清病句几处，在眉批处或原句处给予纠正
4、看标点符号使用
特别是句号、引号、叹号、问号的使用
5、圈出精彩词语和优美语句
根据自己的鉴赏水准勾画出自己认为精彩优美的字词句，并体会到优美词句的妙处
并在文章边缘空白处写上眉批，点明精彩之处
7、看文章的中心
重点注意文章的内容是否与文题相符合，中心是否明确，材料的选择是否合理
8、在文尾写上自己的评语
