小学数学总复习前庄学校史先慧人教版六年级数学下册第六单元比和比例比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例
6=6040∶∶外项内项组成比例的四个数,叫做比例的项
两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项
40606142
()内项()()()外项外项内项在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质
比例的基本性质:用字母表示为:如果a:b=c:d,那么ad=bc
那么或bcaddcba,意义项数基本性质区别比比例比和比例的区别与联系:表示两个数相除表示两个比相等4项2项比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变
比例是一个等式两个外项的积等于两个内项的积
比是一个除法算式比例的判断:判断两个比能不能组成比例,可以有两种方法:(1)根据比例的意义判断:看两个比值是否相等
(2)根据比例的基本性质判断:看两个内项的积是否等于两个外项的积
判断下面每组中的两个比能否组成比例
52156:因为52208:208156::所以5252(1)6:15和8:20根据比例的意义判断:120815因为120206208156::所以120120根据比例的基本性质判断:判断下面每组中的两个比能否组成比例
454050
因为54522
:5445不能组成比例
5224050(2)0
5根据比例的意义判断:80240
因为2515250
25180
根据比例的基本性质判断:不能组成比例
5224050例:已知3×40=20×6,你能把上面的等式改写成比例吗
3:20=6:4040:20=6:340:6=20:33:6=20:4020:3=40:66:3=40:206:40=3:2020:40=3:63和40当内项6和20当内项根据比例的