班级______________姓名____________《陋室铭》导学案学习目标1、朗读课文，疏通文意并背诵。2、学习托物言志的写作方法。3、体会作者安贫乐道的情怀。方法指导朗读法，导读法课前预习一.自读课文，给加点字注音惟吾德馨（）鸿儒（）调素琴（）案牍（）西蜀（）苔痕（）二.补充资料1．刘禹锡（772—842），字梦得，贞元九年进士，唐代文学家，哲学家。有《刘宾客集》（一称《刘梦得文集》）。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，他关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬为安徽和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。2.铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成文一种文体，一般是用韵的。如墓志铭、座右铭等。3.托物言志，“托”借、假托的意思，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，即借物言志，借物抒怀。4.【注释】（1）山不在高：在于。（2）有仙则名：就。（3）苔痕上阶绿：动词，长到，蔓到。（4）无丝竹之乱耳：助词，取消句子独立性，不翻译。（5）何陋之有：宾语前置的标志，无实意。课堂学习1.小组合作，对照注释，疏通文意。2.请你找出本文的主旨句。3.本文题为《陋室铭》，文末作者却说“何陋之有”，你认为“陋室”“陋”吗?为什么？4.作者写的是自己所居的陋室，开头为什么要写山和水，结尾为什么写诸葛庐和子云亭？5.作者写陋室不陋，表达了怎样的思想感情？作者运用了什么表现手法？6.全文的点睛之笔是哪一句？拓展延伸本文通过对陋室的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了作者不慕荣华、安贫乐道的情趣,处在物质生活丰富的今天，你如何看待作者的这种生活态度？
