欢迎进入：LOGO第一节感受责任第四单元做一个负责任的公民第四单元做一个负责任的公民目标导航1、知道责任的内涵，理解人人有责；人各有责；多重角色，多种责任。2、通过事例和活动来感悟责任。3、培养责任心，树立责任意识。自主学习阅读教材P60-64，思考：1、怎样理解责任？2、为什么说人人有责？3、是不是每个人的责任都是一样的？怎样理解“人各有责”？www.themegallery.com理解责任今天是值日生的小华认认真真的把教室打扫干净，等同学们都回家了她确认门窗关好之后才最后一个回家。——责任是做好自己该做的事小明对小亮说：“我们今天放学后去网吧玩玩吧。”小亮拒绝了。——责任是不做自己不该做的事小宁把花瓶打碎后，爸爸问他是谁打碎的。他承认是自己打碎的。——责任是在自己做错事之后勇于承担www.themegallery.comwww.themegallery.com为什么人人有责？11、生活在社会生活中的每个人，都要扮演一定的社会、生活在社会生活中的每个人，都要扮演一定的社会角色，承担一定的责任。角色，承担一定的责任。责任并不是强加在个人身上的，责任是我们成长的内在需要。22、责任产生于人们在交往过程中的相互帮助和彼此承诺。、责任产生于人们在交往过程中的相互帮助和彼此承诺。33、责任有的重于泰山，有的普通平凡。有些责任看似微不足、责任有的重于泰山，有的普通平凡。有些责任看似微不足道，却是实实在在的。道，却是实实在在的。www.themegallery.com怎样理解人各有责？怎样理解人各有责？是不是每个人的责任都是一样的呢？我们在生活舞台上都扮演着属于自己的角色，角色不同，所承担的责任就不同。www.themegallery.com合作探究小游戏小组成员合作讨论：当“我”在这些人面前或与他们打交道时,“我”扮演着什么角色?“我”应该怎样扮演好自己的角色?“他们”对“我”又有什么责任?（组员进行分工，积极讨论并将讨论结果记录在纸上，派代表展示讨论结果。）www.themegallery.com我与爸爸妈妈我扮演什么角色？我应该怎么扮演好自己的角色？他们又有什么责任？儿女：尊敬父母、关心父母、努力学习父母：养育儿女关心爱护儿女www.themegallery.com我与同学我扮演什么角色？我应该怎么扮演好自己的角色？他们又有什么责任？互相关心互相帮助互相尊重www.themegallery.com我与售货员我扮演什么角色？我应该怎么扮演好自己的角色？他们又有什么责任？我：文明礼貌诚实守信售货员：热情友好诚实守信www.themegallery.com我与医生我扮演什么角色？我应该怎么扮演好自己的角色？他们又有什么责任？我：如实告知病情认真配合医生医生：认真诊断对症下药保守秘密www.themegallery.com只有人人都认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的家园，共享美好的幸福生活。评选责任之星请每个小组的同学推选出一位责任之星，并由组员陈述获奖理由。www.themegallery.comwww.themegallery.com总结反馈总结反馈每个人都负载着多种责任每个人都负载着多种责任每个人都是多重角色的“集合”每个人都是多重角色的“集合”多重角色多种责任多重角色多种责任每个人都扮演一定的角色，承担一定的责任每个人都扮演一定的角色，承担一定的责任责任往往产生于人们在交往过程中的帮助和彼此承诺责任往往产生于人们在交往过程中的帮助和彼此承诺责任，有的重如泰山，有的普通平凡责任，有的重如泰山，有的普通平凡人人有责人人有责角色不同，承担的责任也就不同角色不同，承担的责任也就不同每个人的角色不尽相同每个人的角色不尽相同人各有责人各有责感受责任感受责任www.themegallery.com1、我作为学生的主要责任是认真学习，作为儿女的责任是孝敬父母。这说明()A．多重角色，多种责任B．人人有责，人各有责C．学习是我们的全部责任D．每个人的责任都是相同的Awww.themegallery.com2、让孩子健康成长，是父母的责任；让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；教书育人，是教师的责任；好好学习，是学生的责任；保家卫国，是军人的责任……这段话告诉我们（）A．多重角色，多种责任B．每个人的责任都是相同的C．学习是我们的全部责任D．人...
