头手翻技术体操课教案基本教材1、学习头手翻技术2、复习鱼跃前滚翻教具体操垫:20块;多媒体设备一套;摄象机一台;电视机一台
课的任务1、继续学习头手翻技术,本次课使70%的同学基本掌握推手、打腿的技术
85%以上的同学鱼跃前滚翻自动化
2、发展协调、力量、本体控制等体育素质
3、培养师范意识,强化勇敢、顽强意志品质
负荷预计平均心率135次强度指数1.5全课练习时间26分钟基本部分练习密度55%一、课的设计因素:1、课题:学习向前翻转的技术、培养学生的专项素质2、课型:综合课3、指导思想:从素质教育出发,以头手翻、鱼跃前滚翻技术教学为主线,应用多媒体、摄像机等现代化教学手段辅助教学
突出学生的主体作用,注重德育教育
采用反馈教学原理,运用“等级递进”教学法优化教学过程,提高学习效率
使他们了解并掌握教、学的全过程
4、教学分组:自然分组、递进分组相结合
5、组织形式的变化:6、场地布置:7、细微结构处理:7
1见习生帮助复习组摄象、反馈
2新授课组分组后把垫子调整到合理位置
3在新授课组采用“等级递进”分组
8、创新:8
1用多媒体影象诱导练习法做热身练习
2应用“等级递进”教学法
3根据体育教学的特点采用多途径的反馈,加速建立正确的动作表象
在大脑中建立完整的动作概念,促进运动技能的形成
二、课的结构:运动量结构时间教学内容组织教法与措施次数时间强度准备部分8`一、课堂常规:1、体委整队,检查人数
2、教师进入课堂,宣布上课
3、师生问好
4、宣布本课内容,安排见习生
二、队列练习:(课课练)1、原地三种转法
2、行进间三种转法
三、韵律热身操:(课课练)221`1`2`4`7085120教法:体委整队(如上图)教法:由轮值的学生带
要求:注意力集中,队伍整齐肃静,领操着口令准确
教法:多媒体影象诱导练习法
要求:1、必须按节奏练习动作
2、尽力模仿动作做