七英导学案（陈洁）VIP免费

Unit10Canyouplaytheguitar?导学案第一课时SectionA1a—2c课型：听说课一、学习目标I.知识目标词汇：dance,swim,sing,playchess,paint,speakEnglish,playtheguitar,join,can’t=cannot句型：Canyoudance?Yes,Ican./No,Ican’t.Canshe/hespeakEnglish?Yes,she/hecan.No,she/hecan’t.Whatclubdoyouwanttojoin?I/Wewanttojointhebasketballclub.II.技能目标1.学习各种课外活动的说法2.学习情态动词can的用法3.运用情态动词can“询问和谈论能力”III.情感目标鼓励学生在小组活动中取得进步，并且自信的说Yes,Ican.IV.教学重难点：1.wanttodo2.情态动词can的用法二、课前准备见预习单三、学习过程（一）.预习情况交流、检查检查词汇的记识情况（二）听力的培养.1bListenagainandfillintheblanks.听录音，填空1.A:Iwantto____themusicclub.B:Oh,____yousing?A:Yes,I____.2.A:Canyou____?B:No,I_____3.A:Iwanttojointheart_____.B:Canyou______?(三)句型操练.1cPairwork结对活动仿照1b，编新对话。（教师检查、指导）（四）听力的提升2a&2bListenagainandfillintheblanks.听录音，填空。1.A:Whatclubdoyou_____tojoin?B:Wewanttojointhe______club.A:Canyou_____chess?B:No,I_____.C:I______.2.A:Hereareallthe______.B:Whatclubdoyouwantto_____?A:Iwanttojointhe_____club.Howabout____?B:Hmm,Iwanttojointhe_____club._____youplaychess?A:No,I______likechess.Doyoulike______?B:Oh,yes.Ican______and__________.Ilikemusic.A:Me,too.______jointhemusicclub.（五）合作探究共同提高1.2c.Groupwork小组活动2.仿照上面2a&2b的对话，编新对话。（小组讨论）(六)随堂检测（见能力训练单）VI.疑难解析1.情态动词can的用法：情态动词是辅助动词帮助说明能力、意愿等的词，并且它不随主语人称的变化而变化。例如Shecandance.Icanpaint.变否定句直接在can后加“not”。例如：Shecan’tdance.变疑问句直接把can提前。例如:Canshedance?Whatcanyoudo?2.want的用法意为“想要，需要”，想干什么用wanttodo…例如Iwanttoplayping-pang.Hewantstoplaysoccer.Theywanttojointhesportsclub.VIII教后反思__________________________________________________________Unit10Canyouplaytheguitar?导学案第二课时SectionA3a—4课型：读说课一、教学目标I.知识目标词汇：kid,our句型：Canyouplaytheguitar?Yes,Ican.Canyouplayitwell?No,Ican’t.Tomcanplaytheguitarbuthecan’tplayitverywell.II.技能目标1.继续学习用can表述个人能力。2.进一步学习can和can’t的用法。3.能看懂简单的招聘广告。III.情感目标通过实践让学生体验学习英语的乐趣，并能勇于展示自己的才能，通过小组活动谈论彼此的特长与爱好。指导学生积极与他人交流，相互学习，互相帮助，培养其团队精神。IV.教学重难点：1.wanttodo2.情态动词can的用法二、课前准备见预习单三、学习过程（一）.预习情况交流、检查检查词汇的记识情况（二）自主探究将3a的对话整理成序.（三）合作探究3b.做调查。询问三个学生，看他们会做什么，完成下列调查表NameCanCan’t（四）能力提升1.根据下图描述你的同学Jack和Mike的特长，并说明他们想加入哪个俱乐部。1）Jackismyclassmate.Hecan__________________________________________________2）Mikeismyfriend.Hecan____________________________________________________2.用词的适当形式填空1）Canyou____________(swim)inthewater?2）Myteacherwants____________(buy)apingpongbat.3）____________you____________(want)tojointhemusicclub?4）Hecan't____________(play)thepiano,butheplaysbasketballvery_____(good).5）Canyouhelpmewith_____(swim)?VI.疑难解析1.begoodwith的用法Begoodwith意为“和……相处得好”，例如：Heisgoodwithhisfriends.Areyougoodwithyourparents?2.helpsb.withsth.意为“帮助某人做某事”，with后可接名词、动名词。例如:CanyouhelpmewithmyEnglish?Canyouhelphimwithplayingping-pong?VII拓展创新1.can的用法can是英语中最常用的几个情态动词之一，它没有人称和数...