古诗词鉴赏猜猜他是谁考试说明考试说明1.鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧；2.评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。2014年山东卷（2）诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。（4分）2012安徽卷请简要分析这首诗中诗人的形象。2012江苏卷⑵词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（4分）学习目标1.了解常见诗歌人物形象类别2.掌握鉴赏人物形象的方法3.掌握解答诗歌人物形象鉴赏题的答题模式1诉衷情陆游【宋代】当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋。泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。2点绛唇李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜金钗刬溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。3寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。0例2：简析下面这首宋词中的人物形象。1诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戊梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。背景介绍：陆游是中国南宋诗人，生于公元1125年。他生活的时代，民族矛盾尖锐、国势危迫，北方的金国频频向宋朝发动战争，积贫积弱的宋朝丧失了大量国土，被迫不断向南迁移，人民生活在战乱和动荡之中。他怀着“铁马横戈”、“气吞胡虏”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神，决心“扫胡尘”、“靖国难”，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，陆游始终不渝地坚持自己的理想。知人论世，关注背景。抓人物神态抓人物心理02点绛唇李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜金钗溜。和羞走，倚门回刬首，却把青梅嗅。景物烘托肖像动作通过动作神态肖像塑造了一个活泼娇媚、天真纯洁、感情丰富又略带几分矜持的少女形象。03寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。环境烘托旁人述说诗中的陆鸿渐是一个寄情山水、热爱自然，远离尘俗，崇尚隐逸的高人逸士（隐士）形象。高冠谷口招郑鄂岑参谷口来相访，空斋不见君。涧花然暮雨，潭树暖春云。门径稀人迹，檐峰下鹿群。衣裳与枕席，山霭碧氛氲。结合诗中意象，说说郑鄂是个什么样的人物形象。从“谷口”、“涧花”、“暮雨”、“潭树”、“春云”、“檐峰”、“鹿群”、“山霭”等意象，可以看出郑鄂居住地虽然偏僻幽深，却环境优美、温馨而富有生机、高雅，又从人迹稀少和雾气氤氲中可看出，郑鄂是隐居山中，过着恬淡闲适生活的隐者。环境烘托(2012江苏卷）阅读下面这首词，然后回答问题。梦江南温庭筠(yún)千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。摇曳碧云斜。词中刻画了一位什么样的主人公形象？请结合三四两句简要分析。（4分）景物烘托心理描写参考答案：步骤一：刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的思妇形象。步骤二：通过拟人手法、环境烘托刻画了主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜的形象。步骤三：充分揭示了主人公希望落空之后的失望和痛苦心情，表现了诗人对不幸妇女的同情。答题步骤1．说特点——概括塑造了怎样的形象(身份、性格)2．析例句——结合具体诗句或重点词语分析性格是如何展现的，融入表达技巧。(可以翻译诗意)3．明作用——指出塑造形象有什么意义（作者的情感、理想、追求、品性等）了解人物形象鉴赏题目类型1、这首诗塑造了什么样的人物形象？2、试概括这首诗中人物形象特点，并简要分析。3、通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？(2012安徽卷）阅读下面这首诗，请简要分析这首诗中诗人的形象。（4分）最爱东山晴后雪①［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。[注]①本诗为《雪后晚晴，四山皆青，惟东山全白，赋<最爱东山晴后雪>二.绝句》中的一首。请简要分析这首诗中诗人的形象。参考答案：（步骤一）本诗塑造了一个心境悠闲、陶醉于自然美景...
