3课题学习从数据谈节水1
联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”,为配合“世界环境日”宣传活动.某校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境,从我做起”为主题的问卷调查活动,将调查结果分析整理后,制成了下面的两个统计图,如图所示.其中:A.能将垃圾放到规定的地方,而且还会考虑垃圾的分类;B.能将垃圾放到规定的地方,但不会考虑垃圾的分类;C.偶尔会将垃圾放到规定的地方;D.随手乱扔垃圾.根据以上信息回答下列问题:(1)该校课外活动小组共调查了多少人
并补全条形统计图.(2)如果该校共有师生2400人,那么随手乱扔垃圾的约有多少人
以下是某省某年教育发展情况有关数据:全省共有各级各类学校25000所,其中小学12500所,初中2000所,高中450所,其他学校10050所;全省共有在校学生995万人,其中小学440万人,初中200万人,高中75万人,其他280万人;全省共有在职教师48万人,其中小学20万人,初中12万人,高中5万人,其他11万人.请将上述资料中的数据按下列步骤进行统计分析.(1)整理数据:请设计一个统计表,将以上数据填人表格中.(2)描述数据:如图是描述全省各级各类学校所数的扇形统计图,请将它补充完整.(3)分析数据:①分析统计表中的相关数据,小学、初中、高中三个学段的师生比,最小的是哪个学段
请直接写出.(师生比一在职教师数:在校学生数)②根据统计表中的相关数据,你还能从其他角度分析得出什么结论吗
(写出一个即可)③从扇形统计图中,你得出什么结论
(写出—个即可)3
(山东青岛中考)某中学为了了解学生每天完成家庭作业所用时间的情况,从每班抽取相同数量的学生进行调查,并将所得数据进行整理,制成条形统计图和扇形统计图如图.(1)补全条形统计图.(2)求扇形统计图中扇形D的圆心角的度数.(3)若该中学有2000名学生,请估计其中有多少名学生能在1