下载后可任意编辑数学活动《学习5以内的序数》教学反思《学习5以内的序数》教学反思1通过本次活动，幼儿学会了5以内的单项序数，初步建立了序数的概念，并能根据从左到右的顺序进行点数，为今后学习不同的方位序数奠定了基础，也为幼儿在生活中自己的位置找准了坐标。活动过程中，先让幼儿根据从左到右的’顺序给小动物排队，又让小朋友帮助“小动物坐火车”的活动来训练学习5以内的序数，最后在“小动物和数字宝宝找房子”的活动中来巩固、复习、检测、小结本节课的所学内容。整节课程，结构安排比较合理，课堂气氛也比较活跃，所学效果较好。但还有太多的不足之处：1、自己的语速较快，语气也不够亲切，不太能贴近孩子的生活。2、个别幼儿上课注意力不集中，引导不到位。3、因是数学课，最好有数字出现。4、应鼓舞幼儿大胆想象，创新。5、活动过程中应多表扬多鼓舞幼儿。《学习5以内的序数》教学反思2活动过程中，下载后可任意编辑先让幼儿通过“小动物住楼房到搬家”来进行从下到上的顺序进行点数，并学习5以内的序数。最后又通过“兔妈妈营救掉到山崖下的5只兔宝宝”来巩固复习检测本节课的所学效果。整节课程结构安排比较合理，思路也比较清楚，幼儿所学效果较好。但还有太多的不足之处：1、自己的语速较快，不太能贴近孩子的生活，幼儿不能够很好的接受，导致个别问题幼儿回答不上来。2、在遇到幼儿不会的问题时，不要急于告诉他们答案，要多重复几遍，帮助幼儿理解，启发幼儿思考。3、要让幼儿记住数量词的运用，例一层楼，一只兔。4、因是数学课，如能添加“数空”来帮助幼儿认识数字，效果或许会更好一点。5、数学课应运用到生活中去，可让幼儿排队，看看自己排在第几。6、要让幼儿从小就养成一个好习惯（例如回答问题时最好是站起来）。真心的谢谢各位领导和老师的点评，能够让我发现自己的不足之处。在今后的教学工作中，我会继续努力加油的，力争每个孩子在自己的课堂中都能够学有所获，学有所益。【数学活动《学习5以内的序数》教学反思】
