深圳市新现代社工服务中心2015年9月版愿景：人人平等相互关爱彼此尊重和谐共处使命：做优质社区服务促人人潜能发展育顶尖社工队伍筑公益服务平台学府社区服务中心小组计划书1.名称：创意手绘小组编号：NSXFZX/G1/1/162.对象：学府社区6-12岁儿童名额：8-12人3.地点：中心活动室人手编配：1名社工4.日期：1月25-29日时间：14：30-15：305.招募及宣传手法：通过在居民QQ群、微信群发布，以及到小区张贴招募小组活动海报来宣传活动、招募组员组员。6.社区背景及理念:服务中心已入驻一年，在儿童青少年领域服务上通过小组、社区活动的形式，实现居民对中心的认识了解及参与，积累了儿童“小粉丝”，涌现部分活动“积极分子”，初步彰显该领域活动成效。根据中心第二年该领域服务规划，以优势视角为理论指导，旨在进一步促进儿童多元兴趣发展，聚焦儿童特长潜能开发，并在参与的基础上促进他们向自我组织、互助合作方向转变。在这其中，需要以“凝聚社区儿童，形成合作群体”为过渡，为此，拟通过实施多元第二课堂项目达致最终目标。其中，儿童绘画类兴趣集中，通过社区需求调研，绘画涂鸦的兴趣成为中心第二年重点开发与提升的内容之一。根据上年开展的井盖涂鸦、美绘小组等经验，中心将继续丰富活动形式，融创意与实用于一体。7.目标:鼓励儿童参与艺术创作，通过绘画、涂鸦、勾勒等多种形式，组员在每节主题活动中需要了解该工艺品的基本知识，并按照社工要求完成该作品并在此过程中学会处理与组员的沟通互助。8.预计困难及解决方法：预计困难（1）活动临近春节假期，可能部分小朋友提前回老家；（2）本小组内容比较新颖，工艺品比较好，可能太受欢迎，报名人数过多。解决办法：督导（助理）意见深圳市新现代社工服务中心2015年9月版愿景：人人平等相互关爱彼此尊重和谐共处使命：做优质社区服务促人人潜能发展育顶尖社工队伍筑公益服务平台（1）由于小组安排在小学期末考试后，小朋友们有充分的闲暇时间，且形式比较创意，因此还是能够吸引小朋友；（2）社工招募时先做初步筛选，需评估其年龄、绘画能力等，招募更加适合的儿童。9.评估方法:（1）每一节小组结束后社工检视是否达到本节目标，组员是否认真完成本届规定的工艺品；（2）小组结束后与组员总结回顾，看是否达成总体目标；（3）填写小组活动反馈表。深圳市新现代社工服务中心2015年9月版愿景：人人平等相互关爱彼此尊重和谐共处使命：做优质社区服务促人人潜能发展育顶尖社工队伍筑公益服务平台10.财政预算表项目数量单价（元）预算支出（元）预计收入（元）备注督导（助理）意见1.空白扇子10个330——未整合2.鹅卵石2包48——未整合3.油纸伞10把440——未整合4.白色花瓶10个990——未整合5.空白灯笼10个330——未整合预算总计预计支出—预计收入=198元1、预算的总的原则要求：（1）经济合理性（2）公益导向性（3）流程关联性（与11点的程序安排需对应）2、数量栏，请带单位，如**个，**部，**把；价格栏直接填写数字，不用带“元”；备注栏中注明资源来源情况或其他情况。深圳市新现代社工服务中心2015年9月版愿景：人人平等相互关爱彼此尊重和谐共处使命：做优质社区服务促人人潜能发展育顶尖社工队伍筑公益服务平台11.程序安排第一节日期及主题时段目的内容物资及数量负责人督导（助理）意见1月25日宫廷扇——走入寻常百姓家14:30-14:40让组员彼此初步熟悉，使组员对小组有比较清晰完整的概念；促进小组规范的形成1.社工致欢迎词，向到来的组员表示欢迎；2.社工正式向组员介绍小组性质、目标、内容及安排，向组员表达希望能够认真对待，仔细完成作品。无林佳鹏14:40-14:45让组员明白本节内容与安排社工向组员介绍本节内容安排：宫廷扇的起源投影仪林佳鹏14:45-15:15激发组员创造力1.社工先讲明绘画过程中对颜料的使用规范，以及注意事项，主要是在使用过程中需要留意环境卫生，相互之间避免不必要的争执。2.社工先示范在扇子上作画，讲解步骤和相关要求；3.社工分发一些图案纸让小朋友参考，并准备好颜料自由创作。1.空白扇子10把；2.颜料。林佳鹏17:15-17:30梳理组员分享内容，加深本节主题印象。组员共同展示作品，谈...
