平罗回民中学杨维知识目标：1、认识初中新的学习特点和学习任务，了解自己的学习方式
2、通过同学间彼此交流学习心得，掌握适合自己的学习方法
（重点）情感、态度价值观目标：珍惜学习的机会，养成正确的学习态度
【重点和难点】做学习的管理者学习目标：•预习检测：完成活页练习选择题1-5题初中和小学在学习方面有哪些不同
小学学习和初中学习的差异项目小学初中课程门类比较简单，学科相对简化学科门类较多，内容较为复杂成绩波动成绩波动小，相差不大波动很大，出现较为明显的分化学习方法较为简单，主要听老师讲需要将听讲与自学相结合意志品质依赖性强自觉性、主动性增强学习目标按照老师要求做，目标欠明确较明确（一）、学习新特点二、合作交流：我们可以在课堂上学到更多的知识，可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识（课本11页）要求：说一说，在中学学习中你有什么烦恼
1、不知如何安排时间，生活没条理；2、考试前突击太累；3、上课或写作业时精神无法集中；4、下午老犯困；5、学习压力大
6、作业多，晚上做得晚；7、作业需总结，考试繁杂；8、科目多，不知如何复习；9、教学进度快，跟不上；10、内容深，力不从心；11、很多学科要动手实践；12、强手很多，自卑感强
课本（12页）做学习的管理者自主学习，独立承担学习责任把握学习各环节质量，提高学习效率科学安排时间，有计划地学习制订一份适合自己的学习计划请你按照下面的五个步骤制订：1、找出自己能够安排使用的时间
2、确定必须完成的学习项目
3、计算学习分量并分配时间
4、拟定作息计划
5、执行计划并依照实施结果进行修正
在制订计划时，该做多少
有多少时间去做
一切都要靠自己去尝试、去努力、去决定
练习:二、了解自己的学习方式活动：学习小管家结合自己的学习方式说一说（要求：见教材第14—15页，从学习时间、学习环境等方面谈谈自己的学习
