商的近似数商的近似数商的近似数商的近似数平罗县姚伏小学一、课前测评（小组合作讨论，1、2组做第1题、第3题，3、4组做第2题、第4题）1、按“四舍五入法”，将下列各数保留一位小数
932、按“四舍五入”法，将下列各数保留两位小数
9963、做完第1、2题后，说说其中小数末尾的“0”为什么不能去掉
4、为什么要用约等号
二、学习目标学会用“四舍五入”的方法取商的近似数
三、自学指导：（认真看课本32页的内容）问题1：实际计算钱数时，通常只算到分，应该保留几位小数
除的时候应该除到哪一位
问题2：计算钱数，保留一位小数，应该等于多少
表示计算到角
求商的近似数的方法：计算时，要比需要保留的小数位数多除出一位来，然后用“四舍五入法”省略尾数
１、按“四舍五入法”算出商的近似值，填入下表
保留一位小数保留两位小数保留三位小数40÷1426
37÷3145
197四、学以致用（小组合作讨论）2、求商的近似值，保留两位小数
7≈19÷7≈2
7≈81÷7≈2
573、我会判断
1、保留几位小数就应该除到比保留的位数多一位
（）2、保留两位小数就是精确到十分之一
（）3、一个数保留一位小数是5
9，原数肯定比它大
998精确到0
00，也就是5
（）√×××4、应用题（1）把一根60
3米长的钢管，截成同样长的12段，平均每段长多少米
（得数保留整数）60
3÷12≈5（米）答：平均每段长5米
五、课堂作业：必做题：教材37页第8题选做题：有一批货，计划每小时运22
5吨，7小时可以远完
5小时就完成任务，实际每小时能运多少吨
