科学实验室使用计划一、指导思想：以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践，加强科学实验室管理：做到合理管理，合理使用，合理分类、摆放，及时借还，及时打扫等
二、主要措施：（一）、精心准备实验器材，优化实验教学
实验教学是科学学科中最主要内容之一
所以在科学教学中要积极创造条件，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程
特别是现在的科学课，在课前，教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究
（二）、加强管理，合理使用
本学期科学实验室继续加强管理，有借有还
在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材
其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导
最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验的记录工作
(三)、加强自制教具在教学中的重要作用
本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件
同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力
(四)、重视发挥电教手段，优化组合
科学教学中要优化组合教学手段，努力提高电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用
总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们将把握好每节课的教学，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力
